MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA PEMBELAJARAN RAGAM HIAS KELAS VIII H SMPN 7 MADIUN TAHUN AJARAN 2014/2015.

Membagikan "MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA PEMBELAJARAN RAGAM HIAS KELAS VIII H SMPN 7 MADIUN TAHUN AJARAN 2014/2015."

N/A

Protected

Tahun akademik: 2017

Info

Unduh - Bebas

Protected

Academic year: 2017

Membagikan "MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA PEMBELAJARAN RAGAM HIAS KELAS VIII H SMPN 7 MADIUN TAHUN AJARAN 2014/2015."

Copied!

Bebas

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 18 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Tabel 4.2 Hasil Nilai Kelas VIII H SMPN 7 Madiun.........................................

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 18 Halaman - 224.06 KB )

Garis besar

MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA PEMBELAJARAN RAGAM HIAS KELAS VIII H SMPN 7 MADIUN TAHUN AJARAN 2014/2015.

Dokumen terkait

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLA VOLI MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 HINAI KABUPATEN LANGKAT TAHUN AJARAN 2014/2015.

Sebagai kesimpulan dalam penelitian ini adalah bahwa pembelajaran melalui Pendekatan Saintifik dapat meningkatkan hasil belajar passing bawah bola voli siswa kelas VIII

PENINGKATAN KONEKSI MATEMATIKA MELALUI MODEL Peningkatan Koneksi Matematika Melalui Model Discovery Learning Berbasis Brainstorming Pada Siswa Kelas VIII-H Semester Genap SMP Negeri 5 Karanganyar Tahun Ajaran 2014/2015.

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan koneksi matematika dengan menerapkan model discovery learning berbasis brainstorming pada siswa kelas VIII- H SMP Negeri 5

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KEARSIPAN KELAS X AP DI SMK SWASTA MUHAMMADIYAH 5 KISARAN T.P. 2015/2016.

Berdasarkan rumusan diatas maka tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Project Based Learning dengan pendekatan Saintifik dan

Pengaruh Penggunaan Model Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMPN 1 Sumbergempol Tahun Ajaran 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Terdapat Pengaruh Penggunaan Model Contextual Teaching and Learning Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMPN 1 Sumbergempol.. Tidak

PENGARUH PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII PADA MATERI LINGKARAN DI SMPN 5 TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2017/2018 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

H 1 : Ada pengaruh pendekatan matematika realistik terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII pada materi lingkaran di SMPN 5 Tulungagung. Tahun

BAB II KAJIAN PUSTAKA - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Penerapan Pendekatan Saintifik Melalui Model Project Based Learning(PjBL) terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas 5 Semester II Tahun Ajaran 2014/2015

Model pembelajaran project based learning adalah salah satu model yang sesuai untuk tercapainya pendekatan saintifik dikarenakan dalam model pembelajaran project based

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Penerapan Pendekatan Saintifik Melalui Model Project Based Learning(PjBL) terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas 5 Semester II Tahun Ajaran 2014/2015

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saintifik melalui model project based learning terhadap hasil

Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan menggunakan pendekatan Project Based Learning terhadap Hasil Belajar Siswa kelas VIII MTs Negeri 2 Kota Tidore pada Materi Gerak

(CTL) dengan menggunakan pendekatan Project Based Learning terhadap hasil belajar siswa kelas VIII MTs Negeri 2 Kota Tidore pada konsep Gerak 2).. Berapa besar

Apakah Anda tertarik untuk menghasilkan pendapatan pasif? Mari kita mulai bersama kami.

Semakin banyak dokumen yang Anda bagikan, semakin banyak uang yang Anda hasilkan!

Dokumen terkait

Model Project Based Learning pada Pembelajaran Ragam Hias Kelas VIII H SMPN 7 Madiun Tahun Ajaran 2014/2015 IMG 20150928 0001

PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS MENGGAMBAR RAGAM HIAS BATIK PADA SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI I JENAWI SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MENGGAMBAR RAGAM HIAS DALAM MATA PELAJARAN SENI RUPA PADA SISWA KELAS X MIA 5 SMA NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015.

PENDAHULUAN Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Problem Based Learning Dan Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kreativitas Siswa Kelas VIII Di SMP Negeri 1 Kartasura Tahun Pelajaran 2015/2016.

IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN STRATEGI Implementasi Pendekatan Saintifik Dengan Strategi Problem Based Learning Dan Discovery Learning Ditinjau Dari Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa Kelas Viii Smp Negeri 1 Teras Tahun Ajaran 2015/2016.

Penerapan Metode Demonstrasi Sebagai Upaya Peningkatan Hasil Belajar Menggambar Ragam Hias Pada Mata Pelajaran Seni Budaya Siswa Kelas Viii D SMP Negeri 2 Kalijambe, Sragen Tahun Ajaran 2016/2017 - UNS Institutional Repository

Penerapan Model Pembelajaran PBL (Problem Based Learning) Untuk Meningkatkan Keterampilan Peserta Didik Dalam Menggambar Ragam Hias Pada Mata Pelajaran Seni Budaya Semester Genap Kelas XI IIS 5 SMA Negeri 1 Teras Boyolali Tahun Ajaran 2015/2016 - UNS Inst

PENGARUH PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS VIII SMPN 1 TERAS, BOYOLALI SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2015/2016