• Tidak ada hasil yang ditemukan

S GEO 1005801 Chapter3

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S GEO 1005801 Chapter3"

Copied!
10
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 10 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.1 Model Spiral Kemmis dan Taggart (dalam Wiriaatmadja,
Tabel 3.1 Indikator Pencapaian Motivasi Belajar Peserta Didik (dalam
Tabel 3.2 Kisi-kisi Instrumen Penelitian

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 10 Halaman - 378.46 KB )

Garis besar

S GEO 1005801 Chapter3

Dokumen terkait

PENINGKDALAM M Peningkatan Kepercayaan Diri Dan Kerja Keras Siswa Dalam Mengerjakan Soal Matematika Pokok Bahasan Teorema Pythagoras Melalui Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (PTK kelas VIII-A Semester 1 SMP Penda Tawangmangu).

Menurut Hopkins (1993: 13) dalam Sutama (2010: 15), Penelitian Tindakan Kelas adalah penelitian yang mengkombinasikan prosedur penelitian dengan tindakan substantif, suatu

PENERAPAN STRATEGI REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP – KONSEP Penerapan Strategi Realistic Mathematics Education Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep – Konsep Dasar Matematika.

Menurut Hopkins (Sutama, 2010: 15) bahawa Penelitian Tindakan kelas adalah penelitian yang mengkombinasikan prosedur penelitian dengan tindakan substantif, suatu tindakan

PENERAPAN STRATEGI REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP KONSEP DASAR MATEMATIKA (PTK

Menurut Hopkins (Sutama, 2010: 15) bahawa Penelitian Tindakan kelas adalah penelitian yang mengkombinasikan prosedur penelitian dengan tindakan substantif, suatu tindakan

S PGSD 1107174 Chapter3

Hopkins (Komalasari, K hlm 217) menyatakan Penelitian Tindakan Kelas sebagai penelitian yang mengkobinasikan prosedur penelitian dengan tindakan suntantif, suatu tindakan

S PGSD 1003289 Chapter3

Metode penelitian tindakan adalah suatu proses yang dilalui oleh perorangan atau kelompok yang menghendaki perubahan dalam situasi tertentu untuk menguji prosedur

MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU DALAM MENYUSUN PTK MELALUI KEGIATAN WORKSHOP

Menurut Hopkins (Zetty Azizatun Ni’mah, 2017:3) penelitian tindakan kelas adalah penelitian yang mengkombinasikan prosedur penelitian dengan tindakan substantif,

S PGSD 1003379 Chapter3

Prosedur penelitian yang dilaksanakan dalam penelitian tindakan kelas ini adalah dalam bentuk pengkajian siklus yang terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan

e-ISSN: 2807-8632 Published by: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) IAIN Palangka Raya

Menurut Hopkins yang dikutip dari buku Rochiati Wiriaatmadja, penelitian tindakan kelas PTK adalah penelitian yang mengkombinasikan prosedur penelitian dengan tindakan substantif, suatu