S IND 1000955 Abstract
Teks penuh
Dokumen terkait
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: (1) bagaimanakah profil pembelajaran menulis teks laporan hasil observasi peserta didik kelas VII SMP Negeri 15 Bandung
Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan media video tutorial efektif digunakan dalam meningkatkan kemampuan menulis cerpen siswa.. Kata Kunci : Menulis, Cerpen,
Berdasarkan hal tersebut peneliti menggunakan teknik papan cerita (storyboard) dalam pembelajaran menulis cerpen dengan tujuan untuk mendeskripsikan kemampaun menulis siswa
Ketiga, penelitian ini memperlihatkan bahwa kemampuan menulis teks berita siswa SMP Kartika XIX-1 Bandung sebelum mengikuti pembelajaran dengan menggunakan model
kemampuan menulis cerpen siswa di kelas eksperimen SMP Negeri 15 Bandung mengalami peningkatan. Artinya, terjadi peningkatan siswa setelah diberi perlakuan.
Pembelajaran Membaca Teks Berita (Penelitian Eksperimen Semu Terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014).Penelitian ini diawali permasalahan: (1)
Penelitian ini berawal dari permasalahan rendahnya minat dan kemampuan siswa dalam menulis cerpen. Menulis cerpen masih dianggap sulit bagi sebagian besar siswa terutama
Efektivitas strategi prosedur menulis terbimbing (pmt) dalam pembelajaran menulis teks berita (penelitian eksperimen semu terhadap siswa kelas viii smp negeri 2 setu, kabupaten