• Tidak ada hasil yang ditemukan

S FIS 1002533 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S FIS 1002533 Chapter3"

Copied!
19
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.2. Alur Penelitian
Tabel 3.2. Klasifikasi Daya Pembeda
Tabel 3.5. Sebaran Soal Jumlah Soal 3
Tabel 3. 6. Kriteria Effect Sized ) Kategori
+6

Referensi

Dokumen terkait

PENERAPAN MOD EL INKUIRI ABD UKTIF UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP D AN LITERASI SAINS SISWA SMA PAD A MATERI HUKUM NEWTON.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Implementasi Model Pembelajaran Kontekstual Yang Disesuaikan Dengan Karakteristik Siswa Berkebutuhan Khusus Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Fisika Besaran Dan Satuan..

PENGGUNAAN PENDEKATAN KONSTRUKSI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP TEKANAN SISWA SMP.. Universitas Pendidikan Indonesia

PENERAPAN MOD EL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP D AN MENGETAHUI PROFIL KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMA.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Pengaruh Penerapan Teknik “Take - Away” Dalam Pembelajaran Fisika Terhadap Peningkatan Kemampuan Kognitif Siswa SMA Pada Materi Hukum Newton. Universitas Pendidikan Indonesia |

Peningkatan Konsistensi Representasi dan Konsistensi Ilmiah Siswa SMA Pada Mata Pelajaran Fisika Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM).. Universitas Pendidikan Indonesia

PENINGKATAN PENGUASAAN KONSEP FLUIDA DINAMIS SISWA SMA MELALUI PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA BERBASIS PDEODE.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Pengembangan dan penggunaan multimedia simulasi komputer topik elastisitas untuk meningkatkan penguasaan konsep siswa SMA.. Universitas Pendidikan Indonesia