Pemanfaatan Lingkungan Sekolah sebagai Sumber Belajar untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Materi Klasifikasi Makhluk Hidup di MTs Miftahul Huda Bogorejo
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Kesimpulan yang dapat diambil yaitu pembelajaran dengan menggunakan strategi pembelajaran melalui pemanfaatan lingkungan sekitar sekolah dapat meningkatkan hasil
Hasil dari penelitian tindakan kelas ini menunjukkan bahwa pembelajaran kooperatif dengan memanfaatkan lingkungan sebagai sumber belajar dapat dikatakan berhasil, dalam
pembelajaran IPS di Sekolah Dasar. Unjuk kerja guru dalam pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar pada pembelajaran IPS di Sekolah Dasar. Hambatan/kesulitan yang
Penelitian ini dapat memberikan pengalaman guru dalam rangka meningkatkan pengalaman belajar peserta didik dengan memanfaatkan lingkungan sebagai sumber belajar pada
Pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar dapat meningkatkan hasil belajar siswa oleh karena itu dilakukan dengan tujuan Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
Aktivitas guru pada siklus I dalam kegiatan pembelajaran menulis deskripsi dengan memanfaatkan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar belum terlaksana dengan
Hasil analisis data thitung>ttabel yaitu sebesar 3,774>2,449 dapat dinyatakan H0 ditolak dan Ha diterima, maka dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa dengan pemanfaatan lingkungan
Hasil dari penelitian ini yaitu pemanfaatan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik karena dengan memanfaatkan lingkungan
