EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN COOPERATIVE MAKE A MATCH DALAM MENINGKATKAN MINAT SISWA PADA MATEMATIKA
Teks penuh
Dokumen terkait
Hasil penelitian ini adalah adanya peningkatan kemampuan komunikasi dan aktivitas belajar matematika yang dapat dilihat dari indikator kemampuan komunikasi yaitu:
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan minat dan keaktifan belajar matematika bagi siswa kelas VIIIA SMP Muhammadiyah 2 Surakarta melalui
HUBUNGAN ANTARA WAKTU BELAJAR EFEKTIF DAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTs AL-UTSMANI
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan minat dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Matematika dengan menggunakan metode Picture and Picture pada siswa kelas IV
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan minat dan hasil belajar matematika dengan strategi Active Learning tipe Make A Match pada siswa kelas VII
Dengan demikian hipotesis berbunyi model pembelajaran make a match efektif untuk meningkatkan prestasi belajar matematika pada siswa tunagrahita kelas V di SLB ABC
Atas dasar berbagai pendapat tersebut dapat disimpulkan bahwa pembelajaran kooperatif adalah mengelompokkan siswa dalam kelompok kecil di dalam kelas sehingga siswa
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar matematika siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dengan make a match
