T BP 1303139 Abstract
Teks penuh
Dokumen terkait
Kesulitan belajar tersebut salah satunya yang disebut Learning Disability, merupakan gangguan belajar khusus, dimana anak tidak bisa belajar dengan optimal dikarenakan oleh
purposive samplling sehingga terpilih 22 orang siswa kelompok eksperimen dan 22 orang siswa kelompok kontrol pada kelas VIII SMP Negeri di Bandung. Kelas eksperimen
Penelitian kualitatif ini mengambil objek seluruh gejala individu, data, dan peristiwa siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Singaparna yang berjumlah 125 orang dengan
mengalami kesulitan berbicara atau menunjukkan ekolali (pengulangan kata-.. kata) sehingga mengalami kesulitan dalam berkomunikasi dengan orang-. orang yang ada
PROGRAM BIMBINGAN D AN KONSELING KOLABORATIF UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA YANG MENGALAMI KESULITAN BELAJAR (LEARNING D ISABILI TY) D I SEKOLAH INKLUSIFi.
Model Bimbingan Kolaboratif Untuk Meningkatkan Kemampuan Akademik Anak Yang Mengalami Kesulitan Belajar (Learning Disabilitas) di Sekolah Dasar Inklusif.. Universitas
didapatkan Pada sampel penelitian yang ini tidak mengalami BBLR yaitu berjumlah 35 orang (64,8%), sedangkan sampel yang mengalami BBLR berjumlah 19 orang dengan persentase 35,2% Dari
Efektivitas Konseling Kognitif Perilaku dengan Teknik Restrukturisasi Kognitif untuk Meningkatkan Kemandirian Siswa (Penelitian Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas VIII SMP