KUALITAS PROSES BELAJAR MENGAJAR BIDANG KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN DI SMKN 1 SEYEGAN PASCA SERTIFIKASI GURU.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Ditinjau dari tiap indikator kinerja guru pasca sertifikasi pada aspek kompetensi profesional di SMK N 2 Wonosari Program Keahlian Teknik Sipil dan Teknik Arsitektur
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) persepsi guru terhadap implementasi Kurikulum 2013 bidang keahlian Teknik Bangunan di SMK Negeri 2 Yogyakarta, (2) persepsi guru
Model pembelajaran yang dicobakan dalam penelitian ini adalah model pembelajaran fisika SMK bidang keahlian Teknik Bangunan yang mengacu pada model
Para guru berpendapat bahwa buku “Memahami Bahasa Indonesia SMK Untuk Kelas XI Semester 1 dan 2 Bidang Keahlian Teknik Mesin, Teknik Elektro, dan Teknik Bangunan” ini
Hasil penelitian dari pemberian skor instrumen 1 sampai dengan 4 menunjukkan: (1) tanggapan siswa program keahlian teknik bangunan terhadap kompetensi mengajar berada
Mencermati tuntutan akan sertifikasi kompetensi bagi guru permasalahan adalah: (a) bagaimana deskripsi kompetensi profesional bidang keahlian teknik elektronika yang diamanatkan
Penelitian ini bertujuan : Mengetahui Kesiapan guru bidang keahlian Teknik Bangunan SMKNegeri Di DIY dalam merencanakan pelaksanaan pembelajaran, mengetahui kesiapan
Penilaian Dan Sertifikasi Uji Kompetensi Keahlian Berlisensi LSP Pada Jurusan Teknik Mesin Di SMKN 1 Blitar Uji kompetensi keahlian berlisensi LSP tidak hanya ujian praktek
