• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERSEPSI GURU TERHADAP IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 BIDANG KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERSEPSI GURU TERHADAP IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 BIDANG KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA."

Copied!
152
0
0

Teks penuh

Gambar

Gambar 1. Proses Persepsi
Gambar 2. Beberapa Proses Psikologis yang Mempengaruhi Persepsi Orang
Tabel 1. Kesenjangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)
Tabel 2. Penyempurnaan Pola Pikir Perumusan Kurikulum
+7

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesiapan guru teknik otomotif dalam implementasi kurikulum 2013 pada pembelajaran praktik di SMK Negeri 2 Klaten ditinjau

sebesar 126,90 masuk kategori baik; (2) proses pembelajaran aspek pengelolaan kelas berdasarkan kurikulum 2013 di SMK Swasta Bidang Keahlian Bisnis Dan Manajemen,

Pengolahan dan pemanfaatan penilaian hasil belajar Kurikulum 2013 pada Program Keahlian Teknik Audio Video di SMK 2 Surakarta yang dilakukan guru termasuk

Para guru berpendapat bahwa buku “Memahami Bahasa Indonesia SMK Untuk Kelas XI Semester 1 dan 2 Bidang Keahlian Teknik Mesin, Teknik Elektro, dan Teknik Bangunan” ini

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesiapan program keahlian Teknik Kendaraan Ringan selaku program keahlian baru dalam implementasi kurikulum 2013 di SMK N 2

Dalam implementasi Kurikulum 2013, peneliti lebih fokus terhadap penilaian menurut persepsi guru dengan judul “IMPLEMENTASI PENILAIAN HASIL BELAJAR BERDASARKAN KURIKULUM 2013

Penguasaan metodologi pembelajaran yang dimiliki oleh guru mata pelajaran Teknik Gambar Bangunan bersertifikat pendidik SMK Negeri 3 Yogyakarta berdasarkan persepsi

Pengolahan dan pemanfaatan penilaian hasil belajar Kurikulum 2013 pada Program Keahlian Teknik Audio Video di SMK 2 Surakarta yang dilakukan guru termasuk