HUBUNGAN KEMAMPUAN BERMAIN BALOK DENGAN KECERDASAN VISUAL-SPASIAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TKIT RABBANI KADIREJO KARANGANOM KLATEN.
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan kemampuan kognitif anak melalui kegiatan bermain balok, yakni sebelum ada tindakan 34,57%, siklus I mencapai 52,
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak usia dini dengan kegiatan bermain balok di TK Pertiwi I Nglorog Sragen tahun ajaran
Berdasarkan penelitian yang dilakukan peneliti bahwa bermain balok dapat meningkatkan kemampuan berhitung anak kelompok B TK Pelemgadung III kecamatan Karangmalang
1). Dapat menambah wawasan dan pengetahuan dalam proses pembelajaran di TK, khususnya dalam mengembangkan manfaat bermain balok untuk mengembangka n kecerdasan emosional anak
Skripsi yang berjudul “Penerapan Bermain Balok Dalam Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak di Raudhatul Atfal Umdi Ujung Baru Kota Parepare”, merupakan
Serta aktivitas guru terhadap pembelajaran melalui kegiatan bermain balok sudah optimal dimana guru sudah optimal dalam menyiapkan alat berupa balok-balok yang akan digunakan anak,
Dilihat dari temuan kegiatan belajar kolase yang terjadi selama pembelajaran siklus I, masih banyak kategori anak yang belum termanfaatkan dalam meningkatkan
Secara umum kesimpulan dalam penelitian ini adalah Peningkatan kreativitas anak usia dini dapat meningkat melalui bermain balok khususnya pada kelompok A Usia 4 -5 Tahun
