PENGEMBANGAN DAN IMPLEMENTASI FOUR-TIER DIAGNOSTIC TEST UNTUK MENGUNGKAP MISKONSEPSI PADA MATERI FOTOSINTESIS KELAS VIII DI MS AL-HIKMAH TAYAN HILIR SKRIPSI
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
“ Identifikasi Miskonsepsi Mahasiswa Fisika pada Materi Hukum Newton dengan Menggunakan Four-Tier Diagnostic ” sebagai salah satu syarat untuk mencapai gelar
DIAGNOSIS LEVEL MISKONSEPSI SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS PADA MATERI KALOR MENGGUNAKAN FOUR-TIER
Hasil analisis secara kuantitatif terhadap data yang diperoleh dari tes diagnostik menggunakan four tier diagnostic test pada matakuliah kalkulus II didapatkan
Melalui penyusunan instrumen four-tier diagnostic test pada penelitian ini diharapkan guru dapat menganalisis kemampuan konsepsi siswa untuk setiap indikator
Menurut Fariyani & Rusilowati (2015) four-tier diagnostic test atau tes diagnostik empat tingkat merupakan pengembangan dari tes diagnostik pilihan ganda tiga
a Design two-tier test and b Design Four-tier test The four tier diagnostic test items were consisted four levels, namely: the first was multiple choices, the second was confidence
P-ISSN: 2549-4996, E-ISSN: 2548-5806, DOI: http://dx.doi.org/10.12928/ijeme.v7i1.22677 The Characteristics of Four-Tier Diagnostic Test: Classical Test Theory Perspective Anggit
The Diagnose Cognitive Criterion For the Four-Tier Diagnostic Test Criterions Interpretations criterion based on the answer combinations Correcting the answer Confidence levels