IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS Implementasi Pembelajaran Matematika Berbasis Problem Solving Dengan Model Think Pair Share Dan Group Investigation Ditinjau Dari Siswa Berfikir Kritis (Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Klego Tahun Ajaran
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
PENINGKATAN PENALARAN MATEMATIKA MELALUI STRATEGI THINK PAIR SHARE BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PTK pada Siswa Kelas X Multimedia B Semester Genap SMK
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan menguji (1) pengaruh model pembelajaran Discovery Learning berbasis Think Pair Share terhadap hasil belajar
Berdasarkan hasil penelitian dengan signifikasi 5% diperoleh : (1) Ada pengaruh antara strategi Group Investigation dan Think Pair Share terhadap hasil belajar
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penelitian yang dilakukan di kelas VII-F SMP Negeri 18 Malang dengan menggunakan model pembelajaran Think Pair Share
Think Talk Write berbasis etnomatematika dan model pembelajaran Think Pair Share berbasis etnomatematika lebih dari rata-rata hasil tes kemampuan komunikasi matematis siswa
Untuk itu dilakukan penelitian tentang pengaruh pembelajaran kooperatif think pair share terhadap hasil belajar matematika pada siswa tunanetra yang memungkinkan
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Think Pair Share (TPS) dengan permainan puzzle untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis Matematika
PENGARUH MODEL THINK PAIR SHARE BERBASIS VIDEO ANIMASI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR KELAS IV SEKOLAH DASAR SKRIPSI Diajukan untuk melengkapi
