PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA DALAM PENANAMAN KARAKTER SISWA Pengembangan Model Pembelajaran Matematika Dalam Penanaman Karakter Siswa SMA Negeri 6 Surakarta.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Validitas model dilihat dari hasil validasi atau penilaian dari validator, kepraktisan dari penerapan model di dalam kelas yang dilihat dari observasi keterlaksanaan
Berdasarkan perolehan hasil penilaian yang dilakukan oleh validator ahli materi menunjukkan bahwa persentase yang diperoleh dari masing-masing validator sebesar 87% dan 73%
Berdasarkan perolehan hasil penilaian yang dilakukan oleh validator ahli materi menunjukkan bahwa persentase yang diperoleh dari masing-masing validator sebesar 87% dan 73%
Pada tabel 4.17 merupakan hasil uji validasi untuk pembelajaran 4 mencapai rata-rata yang diperoleh dari nilai gabungan dua validator ahli sebesar 70% dengan kategori “valid”.
Kualitas pembelajaran model 4K dalam kategori baik dengan penilaian perencanaan yang terdiri dari silabus mempunyai kriteria valid dengan rata-rata skor akhir sebesar 3,9375
Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa hasil validasi dari validator ahli dinyatakan valid dengan rata-rata 76,92%, dan validator pengguna dinyatakan sangat valid
Hasil validasi berupa telaah, penilaian, dan saran dari validator, nilai validasi RPP berada pada skala 3,307 dengan kategori valid, LKS berada pada skala 3,5 dengan
Kegrafisan Rata-rata ≥ 0,90 Valid Indeks validitas Aiken yang diperoleh dari penilaian ketujuh validator terhadap lembar kegiatan mahasiswa yang disusun adalah ≥ 0,81 yang artinya
