S MAT 1103080 Chapter5
Teks penuh
Dokumen terkait
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DENGAN STRATEGI THINK-TALK-WRITE DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMA1. Universitas Pendidikan Indonesia |
Terdapat perbedaan peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa yang mendapatkan pembelajaran dengan menggunakan model Problem Based Learning ditinjau dari
pengalaman belajar geometri yang sesuai dengan tahap berpikir siswa. Bagi para pembaca atau peneliti yang berminat disarankan untuk
Pengembangan Bahan Ajar Melalui Pendekatan Konstruktivisme Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP Pada Materi Kubus dan Balok. Universitas Pendidikan Indonesia |
Peningkatan kemampuan berpikir lateral matematis siswa yang mendapatkan pembelajaran dengan model Accelerated Learning lebih baik daripada siswa yang mendapatkan
KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMP MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |
PENINGKATAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMP DENGAN MODEL PEMBELAJARAN CONNECTING, ORGANIZING, REFLECTING, EXTENDING (CORE).. Universitas Pendidikan Indonesia |
Pengembangan bahan ajar berbasis koneksi matematis siswa SMP dalam materi lingkaran melalui penelitian desain. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
