t mtk 1006955 chapter3
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Pada penelitian ini tidak dilakukan pretes, dengan pertimbangan, kelas eksperimen dan kelas kontrol diasumsikan mempunyai kemampuan berpikir kritis atau disposisi
konflik kognitif dengan siswa yang mendapat pembelajaran biasa. b) Skor postes kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematis Kelas Eksperimen Kelas Kontrol.
1) Melaksanakan pretes, yang dimaksudkan sebagai pengumpulan informasi awal tentang kemampuan berpikir kritis matematis siswa. Pretes diberikan pada kedua kelompok kelas.
Lampiran D5 Output SPSS 22 Analisis Data Skor Pretes, Postes N-Gain Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol
siswa pada setiap data skor pretes, postes dan N-gain ditinjau secara.. keseluruhan siswa, N-gain ditinjau secara KAM
Lampiran E.5b Hasil Pretes, Postes, dan N-Gain Kemampuan Penalaran dan Komunikasi Kelas Eksperimen
Angket yang diberikan pada kelas eksperimen dan kontrol, baik sebelum pembelajaran dan awal pembelajaran merupakan angket yang sama.. Bentuk angketnya dapat
Kelas eksperimen tes awal/pretes Inkuiri dan kooperatif tes akhir/postes Kelas kontrol tes awal/pretes tes akhir/postes Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh
