PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED INTRODUCTION (PBI) PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI TERHADAP UPAYA PENANAMAN KARAKTER TOLERANSI PESERTA DIDIK : Studi Eksperimen di Kelas X SMAN 13 Bandung.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini menunjukan terdapat pengaruh antara pembelajaran menggunakan model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) berbasis karakter rasa ingin tahu, toleransi dan
model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) dapat berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas VII pada mata pelajaran IPA di MTs Negeri. Model Purwokerto tahun
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Learning dapat
Dari seluruh siklus yang dilaksanakan, diperoleh gambaran bahwa penerapan model pembelajaran problem based learning (PBL) pada setiap kompetensi dasar mata pelajaran Ilmu Penyakit
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah : (1) Bagaimanakah penerapan model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) dalam keterampilan menulis karangan narasi
Peningkatan nilai ratarata kelas dan ketuntasan peserta didik yang terjadi pada setiap siklusnya menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran problem based
170 | Penerapan Model Problem Based Learning berbantuan Geogebra untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik KESIMPULAN Simpulan hasil penelitian ini adalah pembelajaran
Pembahasan Berdasarkan hasil analisis yang dipaparkan pada data hasil penelitian dapat diketahui bahwa penerapan pembelajaran dengan model problem based learning mampu meningkatan
