PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS PROJECT BASED LEARNING TERINTEGRASI PENDIDIKAN LINGKUNGAN PADA MATERI POKOK FLUIDA DINAMIS DITINJAU DARI PERSEPSI SIKAP TANGGUNG JAWAB DAN KERJASAMA PESERTA DIDIK.
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Selain itu, untuk mengetahui peningkatan penguasaan materi Fisika peserta didik SMA yang menggunakan perangkat pembelajaran berbasis model pembelajaran Science Technology Society
Materi pembelajaran disajikan dalam teks bilingual dan dilengkapi dengan fitur listening yang dapat membantu pengguna dalam mengembangkan kemampuan berbahasa
Perangkat Pembelajaran Fisika Pokok Bahasan Fluida Statis Menggunakan Model Kooperatif Tipe Think-Pair-Share (TPS) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik SMA
Ha; Terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran project based learning terhadap keterampilan proses sains peserta didik, pada materi Fluida Statis di
yang layak digunakan untuk pembelajaran guna peningkatan penguasaan materi dan pencapaian kreativitas peserta didik, (2) peningkatan penguasaan materi gerak melingkar beraturan
1) Pemusatan peserta didik kepada pemilihan masalah dengan menguraikan tujuan pembelajaran, dan menjelaskan materi yang dibutuhkan, serta memotivasi peserta didik
pembelajaran generatif yang disesuaikan dengan materi yang akan diajarkan dapat memberikan hasil pemahaman konsep yang berbeda pada peserta didik dibandingkan dengan
92 Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Model Project Based Learning Terintegrasi Stem Untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kreatif Peserta Didik Kelas VIII SMP Ridha
