• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE BERBASIS KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA KELAS X-8 SMA NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2010/ 2011.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE BERBASIS KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA KELAS X-8 SMA NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2010/ 2011."

Copied!
10
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1  Gambar 1. Presentase tiap indikator keterampilan  proses sains  siswa

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis pengaruh diversifikasi produk, diversifikasi geografis, ukuran perusahaan, jenis industri dan tingkat leverage

“Terdapat perbedaan yang signifikan dalam peningkatan kemampuan berpikir kritis dan penguasaan konsep siswa antara kelas yang dikenai model pembelajaran kooperatif tipe

Epilepsi atau penyakit ayan merupakan manifestasi klinis berupa muatan listrik yang berlebihan di sel-sel neuron otak berupa serangan kejang berulang.. Lepasnya

[r]

27 Rancangan Undang-Undang tentang Informasi dan Transaksi Elektronik Luncuran Pembahasan Tahun 2005 28 Rancangan Undang-Undang tentang Narkotika Luncuran Pembahasan Tahun 2006

juga memberikan pemahaman pada siswa tentang dunia kerja; (4) fasilitas lain selain sebagai tempat praktek dengan adanya kemampuan sekolah untuk memanfaatkan peralatan yang

bahwa dengan telah ditetapkannya Wilayah Kuasa Pertambangan Blok Cepu oleh Pemerintah, maka Daerah berhak mendapatkan penguasaan Participating Interest

Ragil Setiyabudi, S.KM., M.Kes.(Epid), selaku pembimbing I yang telah meluangkan waktu untuk bimbingan dan juga telah banyak memberikan masukan dan pengarahan