2017 05. Pembelajaran Aktif 1 Cetak
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
(nilai yang ditanamkan: Jujur, Toleransi, Mandiri, Demokratis, Komunikatif, Tanggung Jawab.);.. Guru menanggapi hasil diskusi kelompok peserta didik
siswa, cara ini juga merupakan upaya yang sangat baik untuk meningkatkan. tanggung jawab individual dalam diskusi kelompok (Muhammad
a) Sebelum diskusi dimulai siswa menyimak petunjuk dan aturan- aturan saat diskusi yang dibacakan guru. b) Setiap kelompok mendapat 4 pertanyaan dalam bentuk LKS tentang
Peserta didik mengumpulkan berbagai informasi (Berpikir kritis, kreatif, bekerjasama dan saling berkomunikasi dalam kelompok (4C), dengan rasa ingin tahu, tanggung jawab
dengan ditanggapi aktif oleh peserta didik dari kelompok lainnya sehingga diperoleh sebuah pengetahuan baru yang dapat dijadikan sebagai bahan diskusi kelompok
Komunikatif, Tanggung Jawab.. Perwakilan dari tiap kelompok diminta untuk menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi usaha. - Peserta didik mendiskusikan dengan kelompoknya
4.21.1.1.1 Melalui Diskusi kelompok, peserta didik dapat menentukan konsep persamaan lingkaran yang berpusat di P (a,b) dan jari – jari r dengan tanggung jawab. 4.21.1.1.2
Selanjutnya, siswa diberikan tema terkait materi dan masing-masing kelompok diberi waktu untuk mendiskusikan tema dan memahami peran tokoh yang diperolehnya.” Wawancara ke 4 dengan
