PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN KELISTRIKAN MESIN & KONVERSI ENERGI DI SMK N 2 DEPOK.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Kesimpulannya “Tidak terdapat pengaruh nilai UN pada hasil belajar siswa pada pembelajaran dengan menggunakan metode cooperative learning tipe group investigator
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar kognitif, afektif dan psikomotoris siswa dalam pembelajaran Georafi dengan menggunakan media video animasi
Hasil penelitian ini adalah: 1) Media pembelajaran Kelistrikan Mesin dan Konversi Energi yang dikembangkan di SMKN 2 Pengasih yaitu media pembelajaran mandiri yang besifat
Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar kompetensi dasar konsep motor bakar pada mata pelajaran Mesin Konversi Energi dengan menggunakan media pembelajaran animasi
Tujuan dari penelitian ini adalah: Mengetahui perbedaan hasil belajar antara siswa yang diajarkan dengan media modul dengan siswa yang diajarkan tanpa menggunakan media modul
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa yang dicapai setelah menggunakan media pembelajaran video tutorial sebagai pelengkap pembelajaran pada
Untuk menguji kelayakan media pembelajaran berbasis flash pada mata pelajaran Kelistrikan Mesin dan Konversi Energi, media yang dikembangkan divalidasi oleh expert
Pengaruh peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran konvensional pada kompetensi proses mesin konversi energi termasuk ke dalam kategori
