• Tidak ada hasil yang ditemukan

D PK 0907964 Chapter1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "D PK 0907964 Chapter1"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1.1 : Faktor-faktor (variable) yang mempengaruhi proses  pembelajaran (Diadopsi dari Dunkin dan Biddle, 1974, hlm

Referensi

Garis besar

Dokumen terkait

(3) Upaya pengelolaan perpustakaan dari segi koleksi buku dalam meningkatkan minat baca siswa pada mata pelajaran pendidikan agama islam ialah meningkatkan ragam koleksi

Teori-Teori Belajar yang Melandasi Peningkatan Kesalehan Sosial ………3. Hakikat Model Pembelajaran

model pembelajaran kooperatif yang cocok untuk meningkatkan prestasi belajar. siswa kelas 8 SMP di Kabupaten Pandeglang, melalui mata

Demikian juga penelitian yang dilakukan Andriati (2010) tentang aplikasi pendidikan kecakapan hidup (life skills) pada mata pelajaran IPA untuk kecakapan generik di SMP,

Terdapat perbedaan implikasi hasil belajar Pendidikan Agama Islam antara siswa MTsN dan siswa SMPN pada aspek perilaku hubungan siswa dengan orang lain yang

Berdasarkan rumusan masalah, maka tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama Islam melalui model

Model pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan pedagogical content knowledge pada mahasiswa tarbiyah di Lembaga Pendidikan Tinggi Agama Islam.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam berkompeten dibidangnya dan dalam penggunaan model yang diberikan guru mata pelajaran yang dapat meningkatkan hasil