t psn 10071580 chapter5
Teks penuh
Dokumen terkait
Siswa mampu menumbuhkan daya kreativitas secara aktif dan membudayakan sikap berani bertanya, tidak minder dan tidak takut salah, bermental kuat dan memiliki
Metode quasi eksperimen tepat digunakan untuk menerapkan pembelajaran tari kreatif berbasis kaulinan budak lembur karena siswa belum pernah mendapatkan pembelajaran
Adaptasi model pembelajaran kreatif dengan pemanfaatan alat musik bambu di SD, sangat efektif untuk menangani masalah pembelajaran seni musik di kelas, namun
Hasil evaluasi dari aplikasi model sinektik dalam pembelajaran tari yang. dilakukan terhadap siswa inklusif di kelas
Untuk tipe audioal, dalam metode Scale Training PCV automatis diberikan contoh suara dari peserta didik yang tingkat lebih tinggi, untuk tipe kinestetik memain
kecenderungan untuk membuat siswa menjadi siswa aktif meskipun dalam penelitian ini belum dapat dibuktikan secara jelas karena ada salah satu unsur pembelajaran konstruktif
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN NOTASI TUWAGAPAT DALAM PEMBELAJARAN LITERASI RITMIK PADA RAGAM GAYA BELAJAR SISWA. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |
2) Siswa belum maksimal pula dalam menerima materi pembelajaran, karena sering perhatian mereka tidak tertuju pada materi yang disampaikan. 3) Prestasi belajar siswa masih
