• Tidak ada hasil yang ditemukan

S KIM 10053 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S KIM 10053 Chapter3"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.1. Bagan desain pretest-posttest, nonequivalent control group
Tabel 3.1. Teknik pengumpulan data Sumber
Tabel 3.2. Skala Kategori Kemampuan Kategori Sangat baik

Referensi

Garis besar

Dokumen terkait

PENGARUH MULTIMED IA INTERAKTIF TERHAD AP PENGUASAAN KONSEP D AN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMA PAD A MATERI REAKSI RED UKSI OKSIDASI.. Universitas Pendidikan Indonesia |

PENGARUH MULTIMED IA INTERAKTIF TERHAD AP PENGUASAAN KONSEP D AN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMA PAD A MATERI REAKSI RED UKSI OKSIDASI.. Universitas Pendidikan Indonesia |

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN PROYEK UNTUK MENILAI KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMA PADA MATERI..

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN KIMIA SUBTOPIK PROTEIN MENGGUNAKAN KONTEKS TELUR UNTUK MEMBANGUN LITERASI SAINS SISWA SMA. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA PADA KONTEKS PENCEMARAN AIR SUNGAI AKIBAT LIMBAH PEMUKIMAN.. Universitas Pendidikan Indonesia |

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA PADA KONTEKS PENCEMARAN AIR SUNGAI AKIBAT LIMBAH PEMUKIMAN.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Pengembangan Keterampilan Berpikir Kritis Dan Penguasaan Konsep Siswa Sma Melalui Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Pada Materi Alkana.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Pengembangan Keterampilan Berpikir Kritis Dan Penguasaan Konsep Siswa Sma Melalui Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Pada Materi Alkana.. Universitas Pendidikan Indonesia |