PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTsN KARANGREJO - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Dokumen terkait
Adapun tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mendiskripsikan tentang model Discovery Learning dalam pembelajaran di kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Negeri
10 Untuk mencapai hasil tersebut maka perlu mencari model pembelajaran yang dapat digunakan untuk. meningkatkan proses belajar mengajar, supaya hasil belajar siswa
yaitu siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Sumbergempol Tulungagung.. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan
43 Rumusan masalah pada penelitian terdahulu adalah apakah terdapat pengaruh model guided discovery learning terhadap hasil belajar siswa. SMA pada konsep gerak
12 Data primer di dalam penelitian ini adalah tes yang dilakukan siswa di kelas eksperimen dan kelas kontrol.. Sumber
Penga ruh Model Guided Discovery Learning Terhada p Hasil Belajar Kima Siswa pada Konsep Laju Reaksi.. Jakarta: Skripsi Tidak
Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Keaktifan dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII MTsN Karangrejo.. Tulungagung: Skripsi
Sebagai masukan bagi sekolah yang bersangkutan dalam usahanya untuk meningkatkan mutu pendidikan dan kualitas peserta didiknya maka harus lebih maksimal lagi dalam
