S PSIPS 1100571 Chapter5
Teks penuh
Dokumen terkait
PENGEMBANGAN SIKAP TOLERAN DALAM PERBEDAAN PENDAPAT SISWA MELALUI DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN IPS.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN LITERASI INFORMASI.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
b. Hasil Observasi Peneliti Terhadap Aktivitas Siswa Pada Siklus 3 Error! Bookmark not defined... Refleksi Pembahasan Penilaian Capaian Indikator Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa
Setelah Melaksanakan Penelitian mengenai penerapan model guided discovery learning untuk meningkatkan pemahaman konsep matematis siswa Sekolah Dasar, peneliti dapat
MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA MELALUI PENGGUNAAN TEKA-TEKI SILANG DALAM PEMBELAJARAN IPS.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN INDUKTIF MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DENGAN MODEL DISCOVERY LEARNING.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Hal ini memberikan pengaruh besar sehingga pada penelitian ini terlihat sangat jelas bahwa peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang memperoleh model Discovery
