T MTK 1004645 Abstract
Teks penuh
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan pemahaman dan penalaran matematis serta kebiasaan berpikir ( Habits of Mind ) siswa SMP yang
Penelitian ini bertujuan untuk meneliti perbedaan peningkatan kemampuan komunikasi matematis dan berpikir kreatif serta sikap siswa SMP. Penelitian ini merupakan
awal siswa terhadap peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematis. Self esteem siswa dalam matematika yang memperoleh pembelajaran dengan. pendekatan problem posing dibandingkan
Temuan penelitian ini adalah: (1) Pencapaian dan peningkatan kemampuan pemahaman matematis siswa yang memperoleh pembelajaran dengan pendekatan kontekstual lebih baik
Adapun tujuan penlitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui apakah peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa yang memperoleh pembelajaran dengan pendekatan
Peningkatan kemampuan pemahaman dan komunikasi Matematis Siswa SMP Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif tipe Team Assisted Individualization dengan Pendekatan
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP DENGAN PENDEKATAN PROBLEM CENTERED LEARNING Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji perbedaan pencapaian dan peningkatan kemampuan pemecahan masalah, berpikir kreatif matematis dan self-confidence siswa yang
