ANALISIS KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA PADA ASPEK FLEKSIBILITAS MENGGUNAKAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DI SMP NEGERI 3 LANGSA
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui apakah peningkatan kemampuan penalaran adaptif siswa yang mendapat pembelajaran dengan model Project-Based
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan diperoleh kesimpulan yaitu ada pengaruh model Project Based Learning terhadap kemampuan berpikir kreatif matematika
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan model project based learning berorientasi bioentrepreneurship yang sudah diterapkan di sekolah memberikan efek yang baik terhadap minat
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap kemampuan komunikasi dan berpikir kreatif peserta didik SMP
Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran creative problem solving dan model pembelajaran project based learning ini efektif
peningkatan pemahaman konsep matematis siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan model project based learning lebih tinggi daripada peningkatan pemahaman konsep
Model project based learning merupakan model pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada guru untuk mengelola pembelajaran dikelas dengan melibatkan kerja proyek.Sedangkan menurut
SIMPULAN Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan diperoleh kesimpulan yaitu ada pengaruh model Project Based Learning terhadap kemampuan berpikir kreatif matematika siswa
