Pengaruh Pendidikan Islam dalam Keluarga dan Budaya Religius Sekolah terhadap Kecerdasan Emosional Siswa SMA Cokroaminoto Makassar - Repositori UIN Alauddin Makassar
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Untuk uji f diperoleh f hitung sebesar 77.556, sedangkan f tabel pada taraf kesalahan 5% diperoleh sebesar 4,12, berarti f hitung >f tabel (77.556>4,12) maka hipotesis H
Berdasarkan hasil analisis data nilai yaitu t hitung > t tabel (3,515 > 2,014), ini berarti bahwa t hitung lebih besar dari t tabel pada taraf 5% sehingga
Karena F hitung sebesar 47,170 > F tabel sebesar 3,195, maka variabel konflik peran dan ambiguitas peran secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap komitmen
Perbandingan antara F-hitung dengan F-tabel yang menunjukkan bahwa F hitung > F-tabel, menandakan bahwa variabel independen secara bersama-sama berpengaruh signifikan
Hasil uji signifikansi menunjukkan bahwa F hitung lebih besar daripada F tabel (14,44>3,35) yang berarti terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara
Suatu variabel dikatakan signifikan apabila t-hitung > t-tabel, dimana t- tabel yang diperoleh adalah 1,683, sehingga dapat simpulkan bahwa variabel syariah
nilai F tabel dan hipotesis nihil ditolak, artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara Creativity of student (kreativitas sswa) terhadap hasil Valuable Work
(Y), ini berarti hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima, dimana F hitung > F tabel, hal ini dikarenakan dengan penggunaan
