PENGARUH KREATIVITAS SISWA TERHADAP KARYA BERHARGA DALAM BELAJAR FISIKA PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII MTs.
PESANTREN PONDOK MADINAH MAKASSAR
Skripsi diajukan untuk memenuhi syarat-syarat guna mencapai gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) pada Program Peningkatan Kualifikasi Guru RA/MI Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar
Oleh :
NURALAM NIM: 20600111114
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN ALAUDDIN MAKASSAR
PENGESAHAN SKRIPSI
Skripsi yang berjudul “PENGARUH KREATIVITAS SISWA TERHADAP KARYA BERHARGA DALAM BELAJAR FISIKA PADA PESERTA DIDIK
KELAS VIII MTs. PESANTREN PONDOK MADINAH MAKASSAR”, yang
disusun oleh Saudara NURALAM, NIM : 20600111114, Mahasiswa Program Peningkatan Kualifikasi Guru RA/MI Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin
Makassar, telah diuji dan dipertahankan dalam sidang munaqasyah yang
diselenggarakan pada hari Sabtu, 10 Oktober 2015 M, bertepatan dengan
27 Zulhijjah 1436 H, dan dinyatakan telah dapat diterima sebagai salah satu syarat
untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Jurusan Pendidikan Fisika, dengan beberapa perbaikan.
10 Oktober 2015 M Makassar,
27 Zulhijjah 1436 H
DEWAN PENGUJI
(Sesuai SK Dekan No. 1895 Tahun 2015)
Ketua : Dr. H. Muh Zain Hanafy, M. Pd (...)
Sekretaris : Dr. H. Muhammad Yahya, M.Ag (...)
Munaqisy I : Dr. Muhammad Khalifah Mustami, M.Pd (...)
Munaqisy II : Drs. Suarga, M.M (...)
Pembimbing I : Dr. H. Arifuddin S. M.Pd (...)
Pembimbing II : Dra. Hj. Mahirah B., M.Pd (...)
Diketahui Oleh:
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Dengan penuh kesadaran, penyusun yang bertanda tangan dibawah ini,
menyatakan bahwa skripsi ini benar adalah hasil karya penyusun sendiri. Jika
dikemudian hari terbukti bahwa ia merupakan duplikat, tiruan, plagiat atau
dibuat/dibantu orang lain secara keseluruhan atau sebahagian, maka skripsi dan gelar
yang diperoleh, batal demi hukum.
Makassar, 1 Maret 2015
Penyusun,
PERSETUJUAN PEMBIMBING
Pembimbing penulisan skripsi saudari NURALAM, NIM: 20600111114, mahasiswi jurusan Pendidikan Fisika Program Studi Kualifikasi Guru RA/MI Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar, setelah dengan seksama
meneliti dan mengoreksi skripsi yang bersangkutan dengan judul ”PENGARUH
KREATIVITAS SISWA TERHADAP KARYA BERHARGA DALAM BELAJAR FISIKA PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII MTs. PESANTREN PONDOK
MADINAH MAKASSAR”, memandang bahwa skripsi tersebut telah memenuhi
syarat-syarat ilmiah dan dapat disetujui untuk diajukan kesidang munaqasyah. Demikian persetujuan ini diberikan untuk proses selanjutnya.
Makassar, 1 Maret 2015
Pembimbing I, Pembimbing II,
Dr. H. Arifuddin S. M.Pd Dra. H. Mahirah B, M.Pd.
KATA PENGANTAR
ﻢﯿﺣﺮﻟا ﻦﻤﺣﺮﻟا ﷲ ﻢﺴﺑ
ﻦﯿﻠﺳﺮﻤﻟاو ءﺎﯿﺒﻧ ﻷا فﺮﺷأ ﻰﻠﻋ مﻼﺴﻟاو ةﻼﺼﻟاو ﻢﻠﻌﯾ ﻢﻟﺎﻣ نﺎﺴﻧﻻا ﻢﻠﻋ ﻢﻠﻘﻟﺎﺑ ﻢﻠﻋ ىﺬﻟا ،ﻦﯿﻤﻟﺎﻌﻟا بر ﺪﻤﺤﻟا
Segala puji dan syukur, penulis panjatkan kehadirat Allah swt., karena atas
taufik dan hidayah-Nyalah, sehingga skripsi yang berjudul “PENGARUH
KREATIVITAS SISWA TERHADAP KARYA BERHARGA DALAM BELAJAR FISIKA PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII MTs. PESANTREN PONDOK
MADINAH MAKASSAR” ini dapat diselesaikan dengan berbagai kekurangan dan
keterbatasan.
Salawat dan salam penulis kirimkan kepada junjungan Nabi Besar Muhammad saw.,dan juga pada seluruh keluarga, sahabat-sahabatnya, karena dengan perjuangannyalah sehingga dunia terlepas dari malapetaka kehancuran moral.
Kepada kedua Orang tua tercinta yang telah berjasa dan memberikan
bantuan baik berupa materil maupun moril dalam melanjutkan pendidikan pada tingkat perguruan tinggi saya ucapkan banyak terimakasih.
Sadar atas keterbatasan, sehingga dalam penyelesaian studi penulis banyak mendapat bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis mengucapkan banyak terimakasih khususnya kepada :
1. Prof. Dr.H. Musafir Pabbabari, MSi, selaku Rektor UIN Alauddin Makassar yang telah membina perguruan tinggi Islam ini. Semoga Allah swt.,tetap memberikan hidayah dalam mengembangkan lembaga pendidikan ini agar tetap eksis dan Berjaya pada masa selanjutnya.
2 . Dr. H. Muhammad Amri, Lc, M.Ag, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan UIN Alauddin Makassar yang mengarahkan dan membimbing penulis selama mengikuti proses perkulihan.
5. Dr. H. Arifuddin S. M.Pd dan Ibu Dra.Hj Mahirah B., M.Pd. selaku pembimbing yang rela meluangkan waktunya dalam memberikan bimbingan dan petunjuk kepada penulis demi kesempurnaan skripsi ini.
6. Bapak dan Ibu Dosen/AsistenDosen serta segenap karyawan dan karyawati
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar, dengan rendah hati
dalam pengabdiannya telah banyak memberikan pengetahuan dan pelayanan
baik akademik maupun administrasi dalam menempuh tahap penyelesaian studi penulis.
7. Suami tercinta yang telah berjasa dan memberikan bantuan baik berupa materil
maupun moril dalam melanjutkan pendidikan pada tingkat perguruan tinggi.
8. Semua pihak yang turut berpartisipasi baik langsung maupun tidak langsung
terhadap penyelesaian studi penulis, semoga Allah swt. membalasnya dengan pahala yang setimpal. Amin.
Akhirnya, penulis harapkan semoga skripsi ini bermanfaat bagi
perkembangan ilmu pengetahuan pada umumnya, dan Ilmu Pendidikan Islam pada khususnya.
Makassar, 1 Maret 2015 Penulis,
ABSTRAK
Nama Penulis : NUR ALAM
N I M : 20600111114
Judul Skripsi : “PENGARUH KREATIVITAS SISWA TERHADAP KARYA
BERHARGA DALAM BELAJAR FISIKA PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII MTs. PESANTREN PONDOK MADINAH
MAKASSAR”
Penelitian ini bertujua nuntuk menggambarkan dan menginterpretasikan Pengaruh Creativity of Student (kreativitas siswa) terhadap Valuable Work (karya berharga) dalam belajar fisika siswa Kelas VIII MTs. Pesantren Pondok Madinah Makassar tahun ajaran 2014/2015. Penelitian ini dilaksanakan selama 6 kali pertemuan. Penelitian ini menggunakan dua variable yaitu Creativity of student (kreativitas siswa) sebagai variable bebas dan hasil Valuable Work (karya berharga) fisika siswa sebagai variable terikat.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa Kelas VIII MTs. Pesantren Pondok Madinah Makassar. Adapun sampelnya adalah siswa kelas VIII yang berjumlah 39 orang memiliki kompetensi lebih unggul dalam menciptakan sebuah Valuable Work (karya berharga) karena peneliti menggunakan sistem purposive sampling. Untuk memperoleh data mengenai pelaksanaan pembelajaran Creativity of student (kreativitas siswa), peneliti menggunakan instrument angket. Untuk memperoleh data tentang hasil Valuable Work (karya berharga) fisika siswa, peneliti mengambil dokumen hasil Valuable Work (karya berharga) siswa, dalam hal ini hasil dokumentasi karya berharga yang telah diberi nilai atas kerjasama guru fisika dengan Wakil kepala sekolah bidang sumber daya manusia. Teknik analisis data yang digunakan yaitu statistik deskriptif dan statistik inferensial untuk uji hipotesis.
Berdasarkan hasil penelitian dan analisis deskriptif diperoleh skor rata-rata Creativity of student (kreativitas siswa) siswa adalah 70,00 serta skor rata-rata hasil Valuable Work (karya berharga) fisika siswa adalah 7,19. Adapun hasil analisis
inferensial menunjukkan nilai Fhitung adalah 8,16 sedangkan Ftabel pada taraf
signifikansi 5% adalah 3,26. Dengan demikian, nilai Fhitungjauh lebih besar dari pada
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL... i
LEMBAR PENGESAHAN ... ii
PERNYATAAN KEASLIAN SKIPSI ... iii
PERSETUJUAN PEMBIMBING ... iv A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 4
C. Defenisi Operasional Variabel ... 4
D. Tujuan dan Kegunaan Penelitian ... 5.
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Pengertian Kreatifitas ... 7
B. Karya Berharga ... 12
C. HasilValuable Work (Karya Berharga) atau produk ... .. 13
D. Pengertian Prestasi Belajar ... 17
E. Prestasi Belajar Fisika... 20
F. Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar fisika... ... 21
G. Teori Belajar ... 24
H. Hipotesis ... 29
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Jenis dan Lokasi Penelitian ... 31
D. Prosedur dan Teknik Pengumpulan Data ... 33 E. Instrumen Penelitian ... 35 F. Teknik Pengolahan dan Analisis Data ... 38
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ... 43 1. Deskripsi Creativity of Student (kreativitas) Peserta Didik Kelas VIII MTs.
Pesanteren Pondok Madinah Makassar... 43
2. Deskriptif Valuable Work(karya Berharga) Fisika Peserta Didik Kelas VIII
MTs. Pesanteren Pondok Madinah Makassar... 48 3. Pengaruh Creativity of Student (kreativitas peserta didik) Kelas VIII MTs Pesantren Pondok Madinah Makassar ... 53
B. Pembahasan ... 58
BAB V PENUTUP
