S PGSD 1200378 Chapter3
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
c) Siswa diberikan tugas kelompok untuk mengamati model bangun ruang yang telah disediakan oleh guru. Pengamatan dilakukan sesuai dengan petunjuk dan tugas pada
Lembar Kerja Siswa (LKS) yang diberikan pada saat siswa melakukan kegiatan diskusi dengan Teknik Kepala Bernomor (TKB).. Tes yang dilakukan adalah tes berbicara,
Langkah terakhir dalam kegiatan pembelajaran adalah kegiatan penutup. Guru membagikan soal evaluasi kemampuan komunikasi matematis. Siswa mengerjakan secara individu.
dan siswa, catatan lapangan, hasil wawancara, dan Lembar Kerja Siswa (LKS). 1) Data Hasil Observasi Guru Dan Siswa dan Catatan Lapangan.. Data ini didapatkan dari lembar observasi
guru dan aktivitas siswa ketika permainan aktivitas maze diberikan. 5) Membuat alat evaluasi belajar untuk mengetahui:.. Apakah pembelajaran gerak dasar mendrible bola dalam sepak
kelompok yang mampu memainkan egrang dengan baik. Guru memberikan kesempatan pada siswa untuk bertanya tentang. permainan egrang. Guru membagi siswa menjadi 7 kelompok.
beranggotakan 6-7 siswa secara heterogen. 4) Menyusun Lembar Kerja Siswa (LKS). 5) Membuat soal evaluasi yang akan diujikan pada siswa. 6) Membuat format observasi aktivitas guru
2 Kegiatan Inti: 1 Guru membagi siswa dalam kelompok yang terdiri dari 4-5 orang siswa; 2 Guru membagikan LKS; 3 Guru membimbing siswa cara mengerjakan LKS; 4 Guru berkeliling
