S PKR 0902750 Chapter5
Teks penuh
Dokumen terkait
PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN IMPLIKASINYA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MATA PELAJARAN MEMBUAT DOKUMEN SMK PASUNDAN 1 CIMAHIa.
Jalan Tol Lingkar Luar Jakarta (JLJ) Ruas Purbaleunyi Bandung mengalami peningkatan yang lebih baik maka Kinerja Pegawai akan meningkat begitu pula sebaliknya
menggunakan media pembelajaran harus lebih ditingkatkan.. 2) Variabel Y (motivasi belajar siswa) berada pada kategori tinggi, dengan.. indikator terendahnya adalah durasi
belajar siswa sebagai peserta didik. Jika prestasi belajar siswa tinggi, maka kegiatan belajar dan pembelajaran dikatakan berhasil. Sebaliknya, bila prestasi belajar
Sehingga dapat disimpulkan bahwa seseorang dengan latar belakang sosial ekonomi yang tinggi maka tinggi pula motivasi belajar yang dimilikinya, dan sebaliknya
Sebaliknya baik siswa yang mempunyai motivasi berprestasi tinggi maupun rendah, yang diberi pembelajaran dengan multimedia interaktif akan memiliki prestasi belajar fisika
Siswa yang memiliki pemahaman konsep tinggi akan cenderung memiliki prestasi belajar tinggi dan sebaliknya siswa yang memiliki pemahaman konsep rendah akan cendrung memiliki prestasi
Sebaliknya hasil belajar pada ranah Psikomotor dengan motivasi belajar tinggi, maka sebaiknya menggunakan MPL dan bagi siswa dengan motivasi belajar rendah akan lebih baik menggunakan
