1.3.2.4. Kegiatan Siang Hari
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
Dengan bergerak sesuai dengan syair lagu “Kepala Pundak Lutut Kaki” yang dinyanyikan dengan irama lambat, sedang, hingga cepat, siswa dapat membedakan gerak cepat dan lambat anggota
Dengan memperhatikan contoh dari guru siswa mampu mengidentifikasi kalimat yang berasal dari kosa kata yang terkait dengan siang hari.. Melalui permainan merangkai kata siswa
Melalui penjelasan guru siswa mampu mengidentifikasi kalimat yang menggunakan kosa kata yang berhubungan dengan siang hari dengan benar.. Setelah mengidentifikasi siswa
3.7.8 Mengidentifikasi kalimat yang menggunakan kosakata tentang kegiatan sore hari sebagai bagian dari peristiwa siang dan malam dengan tepat.. 4.7.7 Menuliskan kosa kata-kosa
mengidentifikasi kalimat yang berasal dari kosa kata yang terkait dengan siang hari 4.4Melalui permainan merangkai kata siswa mampu menyusun kalimat sederhana dari kosa kata
Dengan mengamati gambar, siswa dapat menirukan gerakan bekerja melalui gerak anggota tubuh dengan menggunakan tempo lambat sesuai dinamika gerak dengan percaya diri..2.
Melalui kegiatan membaca siswa mampu memahami kalimat-kalimat yang menggunakan kosa kata berhubungan dengan kegiatan sore hari dengan tepat.. Melalui kegiatan membaca
Setelah melihat video Pembelajaran yang di share Melalui WA gruf Daring , siswa dapat memperaktikkan pola gerak dasar manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha,
