• Tidak ada hasil yang ditemukan

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATEKA SISWA KELAS V SD NEGERI 048001 KUTA TONGGAL TAHUN AJARAN 2014/2015 DENGAN MENGGUNAKAN METODE CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL).

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATEKA SISWA KELAS V SD NEGERI 048001 KUTA TONGGAL TAHUN AJARAN 2014/2015 DENGAN MENGGUNAKAN METODE CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)."

Copied!
21
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Peningkatan prestasi belajar tersebut sama dengan hasil penelitian tindakan kelas yang dilakukan oleh Ernawati (2013:118) yang menyimpulkan bahwa model pembelajaran

Jumlah biaya tetap usaha ayam Broiler sangat bervariasi jika dilihat menurut periode pemeliharaan, semakin lama periode pemeliharaan maka semakin besar biaya

Ketebalan mulsa jerami padi dapat meningkatkan hasil tanaman tomat walaupun pada pengamatan pertumbuhan tidak memberikan pengaruh yang berbeda nyata.. Hal ini

Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan memiliki sistem basis data persediaan dan penjualan berbasis web diharapkan dapat membantu pihak perusahaan dalam

Untuk mengetahui apakah produk, pelayanan dan lokasi berpengaruh secara simultan terhadap kepuasan nasabah di Bank Syariah Mandiri Purwokerto2. Untuk mengetahui

Kematian pada pakan perlakuan A dan C diduga tidak disebabkan oleh keracunan pakan karena pakan tersebut merupakan pakan dibuat dari bahan baku yang umum

Hasil ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh Farkhan dan Ika (2013) tidak adanya pengaruh Debt to Equity Ratio (DER) terhadap return saham

Tujuan-tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian dengan adanya peran keberadaan Partai Keadilan Sejahtera (PKS) dalam perubahan perilaku sosial pemuda-pemudi di