SILABUS KELAS: 4
Satuan Pendidikan : SD ... Kompetensi Inti*
1. KI 1: Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
2. KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air.
3. KI 3: Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
4. KI 4: Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku.
KI Kompetensi Dasar* Materi Pokok** Pembelajaran***Pedekatan Penilaian****Pendekatan Alokasi Waktu Sumber Belajar
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang
dianutnya
1.1 Menerapkan ketentuan syariat Islam dalam bersuci dari hadats kecil dan hadats besar
1. Wudu 2. Tayamum 3. Mandi wajib
Menyimak ketentuan
wudhu, tayamum, dan mandi wajib
Mengamati praktik
wudhu dan tayamum
Mengamati simulasi
mandi wajib
praktik wudhu , tayamum
dan mandi wajib
Tugas Observasi Portofolio
4 jp
Buku Teks Siswa
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
Buku Pegangan
Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
1.2 Menunaikan shalat secara tertib sebagai wujud dari
penghambaan diri kepada Allah SWT.
1. Kewajiban sebagai hamba Allah 2. Menunaikan shalat
Membaca teks tentang
kewajiban hamba kepada Allah
Menanya tentang
kewajiban hamba kepada Allah
Mempraktikkan shalat Membuat laporan
pelaksanaan shalat sehari-hari
Tugas Observasi Portofolio
4 jp
Buku Teks Siswa
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
Buku Pegangan
Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
1.3 Menerapkan kebajikan sebagai implementasi dari pemahaman ibadah shalat
Hikmah shalat Membaca teks tentang
hikmah shalat
Menanya tentang hikmah
shalat
Mempraktikkan kebajikan
sebagai implementasi dari
Tugas Observasi Portofolio
4 jp Buku Teks Siswa
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
Buku Pegangan
pemahaman ibadah shalat
Membuat laporan
pelaksanaan berbuat baik sehari-hari
Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
1.4 Menghindari perilaku tercela sebagai implementasi dari pemahaman ibadah shalat
1. QS. Al-Ankabut ayat 45
2. Contoh perilaku tercela
Membaca QS.
Al-Ankabut ayat 45
Menanya tentang hikmah
shalat
Menghindari perilaku
tercela sebagai implementasi dari
pemahaman ibadah shalat
Menceritakan perbuatan
menghindari perilaku tercela
Tugas Portofolio
4 jp
Buku Teks Siswa
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
Buku Pegangan
Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
1.5 Meyakini keberadaan malaikat-malaikat Allah SWT
Malaikat-malaikat Allah SWT dan tugas-tugasnya
Menyimak buku teks
tentang
malaikat-malaikat Allah SWT dan tugas-tugasnya
Menyimpulkan hasil
menyimak tentang Malaikat-malaikat Allah SWT dan tugas-tugasnya
Menjelaskan hasil
menyimak malaikat-malaikat Allah SWT dan tugas-tugasnya
Tugas Portofolio Tes
2 jp
Buku Teks Siswa
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
Buku Pegangan
Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
1.6 Meyakini adanya Rasul-Rasul Allah SWT
Cara beriman kepada Rasul-Rasul Allah SWT
Menyimak buku teks
tentang cara beriman kepada Rasul-Rasul Allah SWT
Menyimpulkan hasil
menyimak tentang cara beriman kepada Rasul-Rasul Allah SWT
Menjelaskan hasil
menyimak tentang cara beriman kepada Rasul-Rasul Allah SWT
Tugas Portofolio Tes
2 jp
Buku Teks Siswa
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
Buku Pegangan
Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
2.1 Memiliki sikap jujur sebagai implementasi dari pemahaman Q.S At-Taubah (9): 119
1. Q.S At-Taubah (9): 119
2. Sikap jujur
Menyimak Q.S At-Taubah
(9): 119
Mendengarkan cerita
Tugas Portofolio
4 jp Buku Teks Siswa
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air.
sukses orang yang bersikap jujur
Menunjukkan sikap jujur
Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
Buku Pegangan
Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
2.2 Memiliki perilaku hormat dan patuh kepada orangtua, dan guru dan sesama anggota keluarga sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. Lukman (31): 14
1. Q.S. Lukman (31): 14 2. hormat dan
patuh kepada orangtua dan guru
3. hormat dan patuh kepada sesama anggota keluarga
Menyimak Q.S. Lukman
(31): 14
Mendengarkan cerita
sukses orang yang hormat dan patuh kepada
orangtua dan guru, serta sesama anggota keluarga
Mempraktikkan sikap
hormat dan patuh kepada orangtua dan guru, serta sesama anggota keluarga
Tugas Portofolio
2 jp
Buku Teks Siswa
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
Buku Pegangan
Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
2.3 Memiliki sikap santun dan menghargai teman, baik di rumah, sekolah, dan di masyarakat sekitar sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. Al-Hadiid (57): 9
1. Q.S. Al-Hadiid (57): 9.
2. sikap santun dan menghargai
Menyimak Q.S.
Al-Hadiid (57): 9
Membaca cerita indahnya
bersikap santun dan menghargai
Mempraktikkan sikap
santun dan menghargai
Tugas Portofolio Tes
2 jp
Buku Teks Siswa
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
Buku Pegangan
Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
2.4 Memiliki sikap yang dipengaruhi oleh keimanan kepada para malaikat Allah SWT yang tercermin dari perilaku kehidupan sehari-hari.
1. Hikmah
beriman kepada malaikat
Membaca teks hikmah
beriman kepada malaikat
Membaca cerita sukses
orang yang percaya diri
Mempraktikkan sikap
percaya diri
Tugas Portofolio Tes
2 jp
Buku Teks Siswa
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
Buku Pegangan
Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
2.5 Memiliki sikap gemar
membaca sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. Al-‘Alaq (96): 1-5
1. Q.S. Al-‘Alaq (96): 1-5 2. gemar
membaca
Menyimak Q.S. Al-‘Alaq
(96): 1-5
Membaca cerita
kehebatan orang-orang yang gemar membaca
Tugas Observasi Portofolio
4 jp Buku Teks Siswa
Mempraktikkan sikap
gemar membaca
Buku Pegangan Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
2.6 Memiliki sikap amanah sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladan Nabi
Muhammad SAW .
1. Gelar al-Amin 2. Amanah dalam
kehidupan sehari-hari
Menyimak cerita asal usul
gelar al-Amin
Mendengarkan cerita
sukses orang yang amanah
Mencontohkan sikap
amanah dalam kehidupan sehari di sekolah
Mempraktikkan amanah
dalam kehidupan sehari di sekolah, rumah, dan masyarakat
Tugas Portofolio
4 jp
Buku Teks Siswa
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
Buku Pegangan
Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
2.7 Memiliki sikap pantang menyerah sebagai implementasi dari kisah keteladanan Nabi Musa a.s
1. Sikap pantang
menyerah Mendengarkan cerita Nabi Musa a.s
Mendengarkan cerita
sukses orang yang pantang menyerah
Menyimak cerita perilaku
pantang menyerah
Mencontohkan sikap
pantang menyerah dalam kehidupan sehari –hari di sekolah
Mempraktikkan sikap
pantang menyerah dalam kehidupan sehari-hari di sekolah, rumah, dan masyarakat
Tugas Observasi Portofolio
4 jp
Buku Teks Siswa
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
Buku Pegangan
Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
2.8 Memiliki sikap rendah hati sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. Al-Isra (17): 37
1. Q.S. Al-Isra (17): 37 2. Rendah hati
Membaca Q.S. Al-Isra
(17): 37
Mendengarkan cerita
ketenangan hati orang yang rendah hati
Mencontohkan sikap
rendah hati dalam kehidupan sehari -hari
Mempraktikkan sikap
Tugas Observasi Portofolio Tes
4 jp Buku Teks Siswa
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
Buku Pegangan
rendah hati dalam kehidupan sehari-hari di sekolah, rumah, dan
masyarakat 2013
2.9 Memiliki perilaku hemat sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. Al-Isra (17): 27
1. Q.S. Al-Isra (17): 27 2. Perilaku hemat
Membaca Q.S. Al-Isra
(17): 27
Mengartikan Q.S. Al-Isra
(17): 27
Mendengarkan cerita
sukses orang yang berperilaku hemat
Mengidentifikasi perilaku
hemat dalam kehidupan sehari -hari
Mempraktikkan sikap
perilaku hemat dalam kehidupan sehari-hari
Tugas Observasi Portofolio Tes
4 jp
Buku Teks Siswa
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
Buku Pegangan
Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
3.Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
3.1 Mengetahui Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah.
1. Makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah. 2. Sifat Allah
wujud
Mengamati benda-benda
di sekitar rumah dan sekolah.
Mengidentifikasi
benda-benda di sekitar rumah dan sekolah
Menyebutkan
benda-benda di sekitar rumah dan sekolah
Mengartikan sifat wujud
Allah
Menyimpulkan pencipta
benda-benda di sekitar rumah dan sekolah
Tugas Observasi Portofolio Tes
4 jp
Buku Teks Siswa
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
Buku Pegangan
Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
3.2 Mengerti makna iman kepada malaikat-malaikat Allah berdasarkan
pengamatan terhadap dirinya dan alam sekitar. ‘
1. Makna iman kepada malaikat-malaikat Allah
Mengamati benda-benda
di sekitar rumah dan sekolah.
Mengidentifikasi
benda-benda di sekitar rumah dan sekolah
Menyebutkan
benda-benda di sekitar rumah dan sekolah
Menyebutkan tugas-tugas
malaikat
Tugas Observasi Portofolio Tes
4 jp Buku Teks Siswa
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
Buku Pegangan
Menyimpulkan makna
beriman kepada malaikat dan sekolah
3.3 Mengerti makna Asmaul Husna: Al-Bashir, Al-‘Adil, Al-‘Azhim
Asmaul Husna: 1. Al-Bashir 2. Al-‘Adil 3. Al-‘Azhim
Mengidentifikasi
contoh-contoh perilaku adil dalam kehidupan sehari-hari
Membaca buku teks
tentang Al-Bashir, Al-‘Adil, Al-‘Azhim
Mengartikan Al-Bashir,
Al-‘Adil, Al-‘Azhim
Menyebutkan arti
Al-Bashir, Al-‘Adil, Al-‘Azhim
Memaknai Al-Bashir,
Al-‘Adil, Al-‘Azhim
Tugas Observasi Portofolio Tes
4 jp
Buku Teks Siswa
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
Buku Pegangan
Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
3.4 Memahami tata cara bersuci dari hadats kecil dan hadats besar sesuai ketentuan syariat Islam
Tata cara bersuci: 1. Wudu 2. Tayamum 3. Mandi wajib
Mengamati benda-benda
di sekitar rumah dan sekolah
Menanya mengapa harus
bersuci
Mengidentifikasi syarat
dan rukun wudu, tayamum, dan mandi wajib
Menyebutkan syarat dan
rukun wudu, tayamum, dan mandi wajib
Menjelaskan syarat dan
rukun wudu, tayamum, dan mandi wajib
Tugas Observasi Portofolio Tes
4 jp
Buku Teks Siswa
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
Buku Pegangan
Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
3.5 Memahami makna bacaan sholat
Makna bacaan sholat Membaca buku teks
tentang makna bacaan shalat
Menanya makna makna
bacaan shalat
Menyebutkan makna
bacaan shalat
Tugas Observasi Tes
2 jp Buku Teks Siswa
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
Buku Pegangan
3.6 Mengetahui kisah keteladan Nabi Ayyub a.s.
Kisah Nabi Ayyub a.s Menyimak kisah Nabi
Ayyub a.s
Mendengarkan cerita
kisah Nabi Ayyub a.s
Menceritakan kisah Nabi
Ayyub a.s
Mengidentifikasi kisah
keteladanan Nabi Ayyub a.s
Menyebutkan kisah
keteladanan Nabi Ayyub a.s
Tugas Observasi Tes
2 jp
Buku Teks Siswa
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
Buku Pegangan
Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
3.7 Mengetahui kisah keteladan Nabi Dzulkifli a.s.
Kisah Nabi Dzulkifli a.s.
.
Membaca kisah Nabi
Dzulkifli a.s.
.Mendengarkan cerita
kisah Nabi Dzulkifli a.s.
Menceritakan kisah
Nabi Dzulkifli a.s.
.Mengidentifikasi kisah
keteladanan Nabi Dzulkifli a.s.
.Menyebutkan kisah
keteladanan Nabi Dzulkifli a.s. .
Tugas Observasi Tes
2 jp
Buku Teks Siswa
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
Buku Pegangan
Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
3.8 Mengetahui kisah keteladan Nabi Harun a.s.
Kisah Nabi Harun a.s. Membaca kisah Nabi
Harun a.s
.Mendengarkan cerita
kisah Nabi Harun a.s
Menceritakan kisah
Nabi Harun a.s
Mengidentifikasi kisah
keteladanan Nabi Harun a.s
.Menyebutkan kisah
keteladanan Nabi Harun a.s
Tugas Observasi Tes
2 jp
Buku Teks Siswa
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
Buku Pegangan
Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
3.9 Mengetahui kisah keteladan Nabi Musa a.s.
1. Kisah Nabi Ibrahim a.s. 2. Kisah Nabi
Ismail a.s.
Membaca kisah Nabi
Ibrahim a.s dan Ismail a.s
.Mendengarkan cerita
kisah Nabi Ibrahim a.s dan Ismail a.s
Menanya kisah
Nabi Ibrahim a.s dan Ismail a.s
Tugas Observasi Tes
2 jp Buku Teks Siswa
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
Buku Pegangan
Menceritakan kisah
Nabi Ibrahim a.s dan Ismail a.s
Mengidentifikasi kisah
keteladanan Nabi Ibrahim a.s dan Ismail a.s
.Menyebutkan kisah
keteladanan Nabi Ibrahim a.s dan Ismail a.s
Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
3.10 Mengetahui kisah keteladan pahlawan dan wali-wali Allah
1. Percaya diri
2. Mandiri Menyimak kisah Umar bin Khattab dan Abdul Qadir al-Jaelani
.Mendengarkan kisah
Umar bin Khattab dan Abdul Qadir al-Jaelani
Menanya Mendengarkan
kisah Umar bin Khattab dan Abdul Qadir al-Jaelani
Menceritakan kisah
Umar bin Khattab dan Abdul Qadir al-Jaelani
Mengidentifikasi kisah
keteladanan Umar bin Khattab dan Abdul Qadir al-Jaelani
.Menyebutkan
keteladanan Umar bin Khattab dan Abdul Qadir al-Jaelani
Tugas Observasi Tes
4 jp
Buku Teks Siswa
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
Buku Pegangan
Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
3.11 Mengetahui sikap santun dan menghargai sesama dari Nabi Muhammad SAW
Sikap santun dan menghargai sesama Nabi Muhammad SAW
Membaca kisah Nabi
Muhammad dalam sikap santun dan menghargai sesama
.Mendengarkan kisah
Nabi Muhammad dalam sikap santun dan
menghargai sesama
Menanya kisah Nabi
Muhammad dalam sikap santun dan menghargai sesama
Menceritakan kisah Nabi
Muhammad dalam sikap
Tugas Observasi Tes
4 jp Buku Teks Siswa
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
Buku Pegangan
santun dan menghargai sesama
Mengidentifikasi kisah
Nabi Muhammad dalam sikap santun dan
menghargai sesama
.Menyebutkan kisah Nabi
Muhammad dalam sikap santun dan menghargai sesama
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku.
4.1 Membaca Q.S. Al Falaq, Al-Ma‘un dan Al-Fil dengan tartil
1. Q.S. Al Falaq 2. Q.S Al-Ma‘un 3. Q.S Al-Fil
Menyimak Q.S. Al Falaq,
Al-Ma‘un, dan Al-Fil
Melafalkan Q.S. Al Falaq,
Al-Ma‘un, dan Al-Fil
Membaca Q.S. Al Falaq,
Al-Ma‘un, dan Al-Fil
Tugas Observasi Tes
4 jp
Buku Teks Siswa
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
Buku Pegangan
Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
4.2 Menulis kalimat-kalimat dalam Al Falaq, Al-Ma‘un dan Al-Fil dengan benar
1. Q.S. Al Falaq 2.Q.S. Al-Ma‘un 3. Q.S. Al-Fil
Menyalin Q.S. Al Falaq,
Al-Ma‘un, dan Al-Fil
Menulis Q.S. Al Falaq,
Al-Ma‘un, dan Al-Fil
Tugas Portofolio Tes
4 jp
Buku Teks Siswa
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
Buku Pegangan
Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
4.3 Menunjukkan hafalan Q.S. Al Falaq, Al Ma‘un dan Al-Fil dengan lancar.
Hafalan: 1. Q.S. Al Falaq 2. Al-Ma‘un 3. Al-Fil
Membaca Q.S. Al Falaq,
Al-Ma‘un, dan Al-Fil
Menghafal Q.S. Al Falaq,
Al-Ma‘un, dan Al-Fil
Tugas Observasi Tes
Buku Teks Siswa
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
Buku Pegangan
Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
4.4 Mencontohkan sikap santun dan menghargai teman, baik di rumah, sekolah, dan
1. Santun dan menghargai teman di
Membaca cerita tentang
perilaku santun dan menghargai teman di
Tugas Observasi Portofolio
4 jp Buku Teks Siswa
di masyarakat sekitar
sekolah 2. Santun dan
menghargai di masyarakat sekitar
sekolah dan di masyarakat sekitar
Mengidentifikasi perilaku
santun dan menghargai teman di sekolah dan di masyarakat sekitar
Menyimpulkan hasil
identifikasi perilaku santun dan menghargai teman di sekolah dan di masyarakat sekitar
Mencontohkan perilaku
santun dan menghargai teman di sekolah dan di masyarakat sekitar
Tes
Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
Buku Pegangan
Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
4.5 Mencontohkan sikap rendah hati sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. Al-Isra
ayat 37 1. Q.S. Al-Isra
ayat 37
2. Sikap rendah hati
Membaca Q.S. Al-Isra
ayat 37
Mengartikan Q.S. Al-Isra
ayat 37
Membaca cerita tentang
sikap rendah hati
Mengidentifikasi sikap
rendah hati
Menyimpulkan hasil
identifikasi sikap rendah hati
Mencontohkan sikap
rendah hati
Tugas Observasi Portofolio Tes
2 jp
Buku Teks Siswa
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
Buku Pegangan
Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
4.6 Mencontohkan perilaku hemat sebagai
implementasi dari pemahaman Q.S. Al-Isra ayat 27
1. Q.S. Al-Isra ayat 27
2. Perilaku hemat
Membaca Q.S. Al-Isra
ayat 27
Mengartikan Q.S. Al-Isra
ayat 27
Membaca cerita perilaku
hemat
Mengidentifikasi perilaku
hemat
Menyimpulkan hasil
identifikasi perilaku hemat
Mencontohkan perilaku
hemat
Tugas Observasi Portofolio Tes
4 jp
Buku Teks Siswa
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
Buku Pegangan
Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
4.7 Mempraktikkan tata cara bersuci dari hadats kecil dan hadats besar sesuai
Tata cara: 1. Wudu 2. Tayamum
Menyimak tata cara
wudu, tayamum, dan mandi wajib
Tugas Observasi
Portofolio 2 jp
Buku Teks Siswa
ketentuan syariat Islam
3. Mandi wajib
Mengidentifikasi tata cara
wudu, tayamum, dan mandi wajib
Menyebutkan tata cara
wudu, tayamum, dan mandi wajib
Mempraktikkan tata cara
shalat, wudu, tayamum, dan mandi wajib
Tes
Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
Buku Pegangan
Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
4.8 Menceritakan pengalaman melaksanakan shalat di rumah, atau di masjid lingkungan sekitar rumah.
Ibadah shalat di : 1. rumah
2. sekolah 3. masjid
Mengamati pelaksanaan
ibadah shalat di masjid
Mengidentifikasi
pelaksanaan ibadah shalat di masjid
Menceritakan
pelaksanaan ibadah shalat di masjid
Tugas Observasi Portofolio Tes
4 jp
Buku Teks Siswa
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
Buku Pegangan
Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
4.9 Menceritakan kisah keteladan Nabi Ayyub a.s.
Kisah keteladanan Nabi Ayyub a.s.
Menyimak kisah
keteladanan Nabi Ayyub a.s.
Mendengarkan kisah
keteladanan Nabi Ayyub a.s.
Menceritakan kisah
keteladanan Nabi Ayyub a.s.
Tugas Observasi Portofolio Tes
2 jp
Buku Teks Siswa
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013 Buku Pegangan Guru
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti,
Kelas 4, Depdikbud, 2013
4.10 Menceritakan kisah keteladan Nabi Dzulkifli a.s.
Kisah Nabi Dzulkifli a.s.
Menyimak kisah
keteladanan Nabi Dzulkifli a.s.
Mendengarkan kisah
keteladanan Nabi Dzulkifli a.s
Menceritakan kisah
keteladanan Nabi Dzulkifli a.s. .
Tugas Observasi Tes
2 jp
Buku Teks Siswa
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
Buku Pegangan
Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
4.11 Menceritakan kisah
keteladan Nabi Harun a.s. Kisah Nabi Harun a.s.. Menyimak kisah keteladanan Nabi Harun a.s.
Mendengarkan kisah
Tugas Observasi Tes
2 jp Buku Teks Siswa
keteladanan Nabi Dzulkifli a.s
Menceritakan kisah
keteladanan Nabi Harun a.s.
Depdikbud, 2013
Buku Pegangan
Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
4.12 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Musa a.s.
Kisah keteladanan Nabi Musa a.s.
Menyimak kisah
keteladanan Nabi Musa a.s.
Mendengarkan kisah
keteladanan Nabi Musa a.s.
Menceritakan kisah
keteladanan Nabi Musa a.s.
Tugas Observasi Tes
2 jp Buku Teks Siswa
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
Buku Pegangan
Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
4.13 Menceritakan kisah keteladanan pahlawan muslim dan wali-wali Allah
Kisah keteladanan Umar bin Khattab dan Abdul Qadir al-Jaelani
Menyimak kisah
keteladanan Umar bin Khattab dan Abdul Qadir al-Jaelani
Mendengarkan kisah
Umar bin Khattab dan Abdul Qadir al-Jaelani
Menceritakan kisah
keteladanan Umar bin Khattab dan Abdul Qadir al-Jaelani
Tugas Observasi Tes
2 jp
Buku Teks Siswa
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013
Buku Pegangan
Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kelas 4, Depdikbud, 2013