PEMANFAATAN MEDIA ALAM DILINGKUNGAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPTIF PADA SISWA KELAS V A SDN SARUNI 2 PANDEGLANG.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
dilatarbelakangi berdasarkan hasil pengamatan peneliti mengenai kemampuan-kemampuan dasar dalam menulis karangan terutama karangan persuasif di SD Negeri Taktakan 1
1. Penggunaan teknik meneruskan cerita sangat membantu dalam usaha meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi. Suasana belajar yang ditimbulkan dalam pembelajaran
Berdasarkan latar belakang tersebut, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah, bagaimana proses pembelajaran menulis karangan deskriptif dengan menggunakan
Dengan demikian tujuan penelitian ini diharapkan melalui pembiasaan menulis catatan harian dapat meningkatkan kemampuan menulis karangan narasi bagi siswa kelas V SD Negeri
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan tentang pemanfaatan media gambar untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan deskripsi pada siswa kelas II SDN
Berdasarkan data dan pembahasan hasil penelitian pada bab sebelumnya, disimpulkan kemampuan menulis karangan deskriptif dengan media gambar kelas XI SMK Negeri 1
Pembelajaran menulis karangan deskriptif akan lebih efektif jika dilakukan dalam suasana menyenangkan, untuk menciptakan pembelajaran yang efektif dan menyenangkan dengan
Hasil dari penelitian ini adalah dengan menggunakan media komik dapat membantu siswa meningkatkan kemampuan menulis siswa dalam menulis karangan narasi, hasil ini ditunjukkan dengan
