• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PRS 1002613 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PRS 1002613 Chapter3"

Copied!
24
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1 Format Penilaian Tes Berbicara Bahasa Perancis
Tabel 3.2 Komponen Penilaian
Tabel 3.3
Tabel 3.4 Kisi-kisi Angket
+6

Referensi

Dokumen terkait

Prates bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan berbicara siswa dalam bahasa Perancis sebelum menggunakan teknik Think Find and Say. a) Siswa sebanyak 20 orang berada di

APLIKASI TEKNIK PERMAINAN “BINGO” DALAM PEMBELAJARAN MENYIMAK

Penggunaan Teknik Majelis (Assembly) Dalam Pembelajaran Keterampilan Berbicara Bahasa Perancis.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Penggunaan Teknik Majelis (Assembly) Dalam Pembelajaran Keterampilan Berbicara Bahasa Perancis.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

PENGGUNAAN TEKNIK PERMAINAN PAIRE MINIMALE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA PERANCIS. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

2) Efektivitas penggunaan teknik permainan paire minimale dalam meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Perancis pada mahasiswa semester III. Departemen Pendidikan

berjudul “Efektivitas Teknik gallery walk dalam Pembelajaran Menulis Bahasa Perancis” ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan yang terjadi pada... keterampilan

walk dapat menjadi salah satu alternatif teknik pembelajaran yang digunakan oleh pengajar bahasa Perancis dalam pembelajaran bahasa Perancis di sekolah menengah