PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MODUL DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED MATERI GARIS DAN SUDUT UNTUK SMP MTS KELAS VII - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar materi persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel dengan Pendekatan Matematika Realistik untuk siswa
RUANG LINGKUP DAN BATASAN PENELITIAN Hasil output dari penelitian yang dilakukan yaitu bahan ajar matematika berbentuk modul berbasis seni yang layak untuk memfasilitasi minat
1. Sebagai bahan informasi yang bisa digunakan rujukan tentang pengembangan bahan ajar matematika berbasis Guided Inquiry pada materi persamaan linear satu variabel
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA BERBASIS GUIDED INQUIRY (GI) PADA MATERI PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL UNTUK PESERTA DIDIK KELAS VII MTSN KUNIR
Berdasarkan hasil analisis data diperoleh gambaran bahwa bahan ajar berupa RPP dan LKS dengan pendekatan open-ended untuk materi Dimensi Tiga memenuhi kriteria
Bahan ajar berupa buku matematika materi keliling dan luas lingkaran. dengan pendekatan discovery learning kelas VIII semester 2
Bagi siswa, khususnya siswa kelas VIII semester 2 yang mempelajari matematika, agar menggunakan bahan ajar dengan pendekatan discovery learning selain memberikan
Pengembangan bahan ajar yang diprioritaskan oleh peneliti adalah pengembangan isi bahan ajar yang berbasis pendekatan Pendidikan matematika Realistik Indonesia
