t pd 0909942 chapter3
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Pemanfaatan benda-benda manipulatif untuk meningkatkan pemahaman konsep geometri dan kemampuan tilikan ruang siswa kelas V sekolah dasar. Jurnal pendidikan
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN KONSEP IPA SISWA SD DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Pengembangan instrumen soal pemahaman konsep didasarkan pada ranah kognitif pada taksonomi Bloom yang terdiri dari Pengetahuan (Knowledge), Pemahaman (Comprehension),
konvesional), dan Terdapat perbedaan peningkatan kemampuan pemahaman matematis siswa yang belajar menggunakan contextual teaching and learning dengan siswa yang
H 02 : tidak terdapat perbedaan yang signifikan dalam peningkatan keterampilan proses sains antara siswa yang mendapat pembelajaran secara inkuiri menggunakan
Berdasarkan hasil uji perbedaan dua rerata peningkatan dengan menggunakan uji t, diperoleh kesimpulan bahwa pembelajaran IPA secara inkuiri dengan memanfaatkan
adalah keterampilan proses sains, pemahaman konsep siswa pada materi..
Peningkatan pemahaman konsep dan sikap kepedulian lingkungan siswa merupakan hasil yang diharapkan dalam penelitian ini.Untuk mengetahui peningkatan pemahaman konsep
