T POR 1303029 Abstract
Teks penuh
Dokumen terkait
Rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah rancangan ekperimen faktorial 2x2, melalui desain ini akan dibandingkan strategi pembelajaran berbasis
Tempat dilakukan penelitian ini adalah SMA Lab.School UPI Bandung, dengan populasi siswa kelas XI sebanyak 186 siswa dan sample yang diambil sebanyak 124 siswa,
Peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa pada kelas eksperimen yang menggunakan metode sinektik juga masuk dalam kategori rendah, tapi jika dilihat dari angkat N-Gain
Tidak ada perbedaan pengaruh penerapan gaya mengajar resiprokal dengan self check terhadap hasil belajar keterampilan bolavoli pada kemampuan gerak rendah siswa putra kelas
Dari hasil uji ANCOVA Faktorial didapat kesimpulan yakni terdapat pengaruh model pembelajaran terhadap keterampilan sosial siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani,
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi motivasi belajar dan kebugaran jasmani terhadap hasil belajar gerak siswa kelas VIII SMP Negeri 16 di Kota Serang
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu ( quasi- experiment). 67) penelitian eksperimen semu adalah “ penelitian yang
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh pendekatan project based learning terhadap kreativitas dan keterampilan gerak peserta didik sekolah dasar.. Metode
