PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MENGGUNAKAN METODE SOSIODRAMA PADA SISWA SMK NEGERI 1 PONTIANAK
Teks penuh
Dokumen terkait
Setelah dilakukan tindakan yang sudah direvisi pada siklus II, diperoleh hasil rata-rata nilai keterampilan berbicara terdapat peningkatan yang memuaskan daripada
Penelitian ini dilakukan dalam bentuk penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus dalam proses pembelajaran yang meliputi perencanaan, pelaksanaan,
Berdasarkan data tersebut, dapat disimpulkan bahwa nilai berbicara siswa pada aspek berbicara dengan intonasi yang jelas pada siklus II mengalami
pada siswa kelas VIII A SMP Negeri 5 Kubu. Pembahasan berkaitan dengan proses pembelajaran berdiskusi menggunakan model pembelajaran TAI yang meliputi perencanaan,
Berdasarkan hasil refleksi pada siklus II dapat disimpulkan bahwa hasil penilaian keterampilan siswa bermain tenis meja pada siklus II telah mencapai tingkat
Untuk melihat perbandingan peningkatan hasil pelaksanaan penelitian pada tiap siklus, berikut akan dipaparkan hasil penelitian pembelajaran berbicara dengan
HASIL DAN PEMBAHASAN Adapun rekapitulasi nilai dan ketuntasan belajar siswa dari pra siklus sampai dengan siklus II adalah sebagai berikut: Rekapitulasi Nilai dan Ketuntasan Belajar
Untuk memperbaiki kelemahan dan mempertahankan keberhasilan yang telah dicapai pada siklus pertama, maka pada pelaksanaan siklus kedua dapat dibuat perencanaan sebagai berikut: 1
