• Tidak ada hasil yang ditemukan

T MTK 1402666 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T MTK 1402666 Chapter3"

Copied!
32
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1 Pola Desain Penelitian
Tabel 3.3 Kriteria Skor Kemampuan Penalaran Matematis
Tabel 3.5 Klasifikasi Besarnya Koefisien Korelasi
Tabel 3.6 menunjukkan bahwa ada tujuh soal yang valid dari keseluruhan
+7

Referensi

Dokumen terkait

Melaksanakan Pembelajaran dengan Menggunakan Metode Inkuiri Berbantuan Software Algebrator di Kelas Eksperimen. Melaksanakan Pembelajaran Konversional di

Sampel penelitian adalah mengambil dua kelas dari populasi yang diambil yaitu untuk kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pemilihan

tes akhir pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Tes awal dilakukan untuk mengetahui kemampuan awal siswa sebelum menerapkan model SAVI pada kelas eksperimen dan

pembelajaran yaitu pada siswa kelas eksperimen yang memperoleh.. pembelajaran active knowledge sharing dan siswa kelas kontrol

drama kedua yang dilaksanakan oleh kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Di akhir penelitian, peneliti menganalisis hasil perlakuan. Tujuan tes ini adalah untuk. menemukan

Pretes dilakukan untuk melihat kesetaraan kedua kelas sebelum diberi perlakuan, sedangkan postes diberikan untuk melihat apakah terdapat peningkatan pembelajaran

a) Memberikan pretest pada kelas eksperimen dan kelas kontrol untuk mengetahui hasil belajar siswa sebelum mendapatkan perlakuan ( treatment ). b) Memberikan perlakuan

terkait profil resiliensi siswa subjek penelitian yang termasuk dalam. kelompok kontrol dan eksperimen sebelum diberikan perlakuan