• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PRS 1201910 Abstract

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PRS 1201910 Abstract"

Copied!
2
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 2 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 2 Halaman - 245.74 KB )

Dokumen terkait

Strategi pembelajaran kemampuan membaca pemahaman berdasarkan faktor membaca dan hasil tes kemampuan membaca pemahaman pada mahasiswa semester VI Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta tahun aj

Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan strategi pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

S PRS 1006705 Abstract

keterampilan membaca pemahaman bahasa Perancis; (3) memperoleh data tentang kelebihan dan kekurangan dari penerapan teknik Jigsaw dalam keterampilan membaca pemahaman

S PRS 1006610 Chapter3

Sentence Stock Exchange , sedangkan yang menjadi variabel terikat adalah keterampilan membaca pemahaman teks bahasa Perancis pada mahasiswa semesterb. III

S JEP 0807394 Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan pemahaman membaca mahasiswa tingkat III JPBJ UPI tahun ajaran 2013/2014, hubungan kemampuan pemahaman

S ING 1002695 Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meneliti pemahaman membaca mahasiswa dalam teks TOEFL, kemampuan menerjemahkan bahasa Inggris-Indonesia mahasiswa, dan hubungan antara

S PRS 0905942 Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan; (1) penggunaan teknik WFR dalam pembelajaran membaca pemahaman pada tingkat pemula, (2) proses penerapan teknik WFR

S PRS 1006344 Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) mendeskripsikan kemampuan mahasiswa dalam penerjemahan lisan bahasa Perancis kepariwisataan ke dalam bahasa Indonesia ; 2)

S PRS 1203031 Abstract

Membaca merupakan salah satu keterampilan berbahasa. Penelitian ini membahas mengenai penggunaan metode Index Card Match untuk meningkatkan kemampuan membaca teks bahasa