BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Deskripsi Teori 1. Sikap Gemar Membaca a. Pengertian Pendidikan karakter - EUIS NURHIDAYAH BAB II
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Terdapat perbedaan hasil belajar kimia siswa yang signifikan antara siswa yang diajar dengan model pembelajaran direct instruction dan model
Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Terdapat perbedaan hasil belajar kimia siswa yang signifikan antara siswa yang diajar dengan model pembelajaran direct
dalam menggunakan model pembelajaran eduainment dengan pendekatan SAVIK pada materi trigonometri. 3) Terdapat perbedaan yang signifikan antara prestasi belajar siswa
Bearti terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol sehingga terdapat pengaruh dengan menggunakan model pembelajaran
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan pemahaman konsep siswa yang signifikan antara kelompok siswa yang belajar dengan model pembelajaran inkuiri bebas
Hasil uji Scheffe diketahui terdapat perbedaan yang signifikan prestasi belajar IPA pada kelompok dengan model pembelajaran NHT antara siswa yang memiliki disiplin belajar
Hasil Uji Mann-Whitney antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol menunjukkan bahwa p = 0,001 ( p < 0,05) yang berarti terdapat perbedaan antara kelompok
Hasil penelitian ini menunjukan terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar ekonomi siswa antara kelas eksperimen yang diajarkan dengan model pembelajaran
