• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENTS) PADA MATA PELAJARAN IPS DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENTS) PADA MATA PELAJARAN IPS DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA."

Copied!
46
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel Indikator keterampilan sosial ……………………………...
Gambar 3.1 bagan fase observasi
Gambar 3.3 Penelitian Tindakan Kelas Model Spiral
Gambar 3.4 :
+2

Referensi

Dokumen terkait

Skripsi yang berjudul “ PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (Teams Games Tournament) MATA PELAJARAN IPS SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD

Semarang” menunjukkan bahwa dengan diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe TGT pada mata pelajaran IPS kelas III SDN Kandri Semarang : pada siklus I, keterampilan guru

Perbedaan Perilaku Sosial dan Keterampilan Bermain Bolavoli antara Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT dengan Model Pembelajaran Langsung...50. Populasi Penelitin

Hal ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT pada mata pelajaran Ekonomi dalam penelitian ini sudah dapat meningkatkan motivasi

Oleh karena itu, untuk mengetahui keefektifan penggunaan Pembelajaran Kooperatif tipe TGT dalam meningkatkan aktivitas belajar siswa SMP, Peneliti membuat penelitian yang berjudul

Pada penelitian ini proses pembelajaran menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) Tahap pelaksanaan proses pembelajaran

Pada pelaksanaan proses pembelajaran, guru melaksanakan pembelajaran sesuai langkah-langkah pembelajaran TGT yang telah disusun dalam RPP berdasarkan alokasi waktu

Adapun tujuan penelitian ini adalah (1) Mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk meningkatkan hasil belajar