• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB I V (1) docx

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "BAB I V (1) docx"

Copied!
20
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 20 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel. Rencana Pelaksanaan Perbaikan Pembelajaran
Table 1.1 Hasil Evaluasi Pembelajaran Bahasa Indonesia selama siklus PTK
Grafik Hasil belajar siswa pada bidang studi Bahasa Indonesia
Tabel 1.2 Persentase Hasil belajar siswa pada bidang studi Bahasa Indonesia
+5

Referensi

Unduh sekarang ( DOCX - 20 Halaman - 86.29 KB )

Garis besar

BAB I V (1) docx

Dokumen terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN POINT-COUNTERPOINT KELAS V MATA Peningkatan Keterampilan Berbicara Melalui Strategi Pembelajaran Point-Counterpoint Kelas V Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SD Negeri Ngebung 1 Kalijambe Sr

Kesimpulan penelitian ini adalah penerapan strategi pembelajaran point-counterpoint dapat meningkatkan keterampilan berbicara pada mata pelajaran bahasa Indonesia siswa

MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN ARTIKULASI DI KELS V SD 107405 SEI ROTAN T.A 2016/2017.

Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran artikulasi dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia

MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DENGAN MENGGUNAKAN INTERAKSI EDUKATIF DI KELAS V SD NEGERI 101846 KUTALIMBARU T.A 2012/2013.

Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan pendekatan Interaksi Edukatif dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa pada mata pelajaran bahasa

No Nama Lengkap NPM Judul 1 Judul 2 Judul 3 Catatan Keterangan

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IV DI SDN I

BAB I PENDAHULUAN. berkomunikasi dalam kehidupan sehari-hari. Menurut Abd al-majid,

Bagaimana peningkatan keterampilan berbicara mata pelajaran bahasa Arab materi H{a>lat al-H{adi>qah setelah diterapkan strategi Al-Ta’bi>r al- Mus}awwar di kelas III A

SKRIPSI. Disusun Oleh: Mahbub Misbahudin NIM :

“Upaya Meningkatkan Keterampilan Berbicara Dengan Bahasa Baku dan Motivasi Belajar Siswa dengan Strategi Bermain Peran pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas II MI

(1)i ABSTRACT The Increasing of English Speaking Skill through Guided Conversation (A Study of English Lesson at the First Grade Students of Senior High School Takengon-Central Aceh

Hipotesis yang diajukan adalah: 1 terdapat perbedaan hasil pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Inggris dalam mata pelajaran bahasa Inggris diantara siswa yang diajarkan dengan

Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa dengan Menggunakan Pendekatan Komunikatif pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di

Jurnal Pendidikan Tambusai 6916 Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa dengan Menggunakan Pendekatan Komunikatif pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas I SDN 06 Tanjung