• Tidak ada hasil yang ditemukan

T PD 1202152 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T PD 1202152 Chapter3"

Copied!
18
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1 Profil Sampel Penelitian
Tabel 3.2 Kisi-kisi Penyebaran Soal Penguasaan Konsep
Tabel 3.3 Klasifikasi Interpretasi Koefisien Reliablitias
Tabel 3.5 Kriteria Tingkat Kesukaran
+7

Referensi

Garis besar

Dokumen terkait

pelaksanaan pembelajaran dengan metode proyek. Melakukan pretest untuk mengetahui pengetahuan awal siswa. Pemberian pretest untuk mengetahui kemampuan kerja ilmiah

peneliti. Hasil perekaman ini berupa video pembelajaran. 2) Tes, yaitu pemberian soal tes tertulis yang berupa soal-soal konsep pecahan. yang berkisar pada materi yang telah

dalam buku IPA pegangan siswa, lembar observasi implementasi scientific approach dalam proses pembelajaran, lembar observasi aktivitasbelajar siswa, dan angket sikap

Observasi dilakukan dengan tujuan untuk mengamati pelaksanaan tindakan. Pengamatan dilakukan secara langsung pada saat proses pembelajaran di kelas, dengan cara

Laporan ditulis secara komunikatif, mudah dibaca, dan mendeskripsikan suatu sikap-sikap sains pada anak, sehingga memudahkan pembaca untuk memahami kemunculan

penguasaan konsep energi panas, energi bunyi, dan energi alternatif, aplikasi konsep sains siswa sekolah dasar, tes sikap siswa, lembar observasi pembelajaran dengan

Dalam lembar observasi hal yang akan diamati adalah sikap dan kepribadian siswa dan guru dalam pelaksanaan pembelajaran membaca, serta di gunakan untuk melihat

Hubungan Penguasaan Konsep dan Sikap Ilmiah Terhadap KTSP dan Kurikulum 2013 dalam Pembelajaran IPA Konsep SDA ... Profil