• Tidak ada hasil yang ditemukan

The implementation of flash cards to improve irregular verb mastery among the eighth grade students of SMP N 3 Klaten - USD Repository

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "The implementation of flash cards to improve irregular verb mastery among the eighth grade students of SMP N 3 Klaten - USD Repository"

Copied!
191
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 191 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Figure 3.1 The “action research spiral” (based on Kemmis and mcTaggart 1988:
Table 3.1 The Result of Students’ Test Score
table or a list, the researcher could put all test scores and see the students whom
Table 4.1 Teaching Schedule
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 191 Halaman - 3.05 MB )

Garis besar

The implementation of flash cards to improve irregular verb mastery among the eighth grade students of SMP N 3 Klaten - USD Repository

Dokumen terkait

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE BAMBOO DANCING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FIQIH PESERTA DIDIK KELAS IV MI SUGIHAN KAMPAK TRENGGALEK - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) sebanyak dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan

MENINGKATKAN KEAKTIVAN DAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI TENTANG SEBARAN BARANG TAMBANG DI INDONESIA MELALUI GABUNGAN MODELPEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE DAN GROUP INVESTIGATION BAGI SISWA KELAS XI IPS 2 SMA NEGERI 8 SURAKARTA TAHUN 2015.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan alur penelitiannya yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Alur

PENERAPAN METODE SIMULASI BERMAIN PERAN / ROLE PLAYING UNTUK PENINGKATAN KETRAMPILAN BERBICARA Penerapan Metode Simulasi Bermain Peran / Role Playing Untuk Peningkatan Ketrampilan Berbicara Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Jagoan Sambi B

Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi dengan menerapkan metode simulasi

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA RITME DALAM PEMBELAJARAN MUSIK MELALUI PENERAPAN METODE TAKADIMI-ORFF PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI KINTELAN I YOGYAKARTA.

Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan dengan desain putaran spiral, langkahnya terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, tindakan,

PENINGKATAN PELAFALAN BAHASA PRANCIS MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO BLOG (VLOG) PADA PESERTA DIDIK KELAS X IPS 2 SMA NEGERI 1 KARANGREJA, PURBALINGGA SKRIPSI

Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang memiliki empat langkah dalam pelaksanaannya, yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek

NASKAH PUBLIKASI ILMIAH Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1. Pendidikan Guru Sekolah Dasar.

Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi dengan menerapkan metode simulasi bermain peran

MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN SOAL CERITA MATEMATIKA KELAS IV

Konsep Penelitian Tindakan Kelas (PTK) terdiri dari empat komponen pokok yang menunjukkan langkah-langkah meliputi perencanaan (planning), tindakan (acting), pengamatan

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. ruang kelas XI terdiri dari 5 kelas dan kelas XII terdiri dari 5 kelas, namun

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri dari tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, hasil tindakan dan