Hubungan antara kemampuan keruangan dan hasil belajar matematika pada materi bangun ruang sisi datar kelas VIII SMP Kanisius Pakem Yogyakarta tahun ajaran 2013/2014.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil penelitian diperoleh bahwa (1) kelompok rendah cenderung kesulitan dalam memahami soal dan mengerjakan soalnya, dalam proses belajar juga subjek dengan kelompok rendah
bangun ruang sisi datar adalah 41,18% yang tergolong cukup rendah. Tingkat kesulitan ketrampilan yang dialami siswa dalam menyelesaikan.. soal bangun ruang sisi datar
Berdasarkan analisis dari penelitian yang sudah dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa kemampuan penalaran matematis siswa kelas IX B SMP YAMAD pada materi bangun ruang
Faktor kesulitan yang dialami siswa dapat disimpulkan bahwa siswa beranggapan bahwa menuliskan apa yang diketahui dan ditanya dari soal merupakan belum terbiasanya siswa
dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran layak dan dapat digunakan tetapi dengan sedikit revisi. Tanggapan dari validator tentang penggunaan Google Sketchup sebagai
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya hubungan yang signifikan antara kemampuan penalaran matematika dengan hasil belajar materi bangun ruang
Berdasarkan uraian diatas penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas model pembelajaran Snowball Throwing dengan pendekatan kontekstualterhadap kemampuan komunikasi
17 CEK PEMAHAMAN 2 Setelah kalian mempelajari modul ini, isilah dengan cek list v kemampuan yang telah dimiliki siswa dengan sikap jujur dan dapat dipertanggungjawabkan: Pokok
