UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA DENGAN BANTUAN TUTOR SEBAYA DALAM KELOMPOK (PTK SMP NEGERI 3 SIMO pada pokok Bahasan Keliling dan Luas Persegi Panjang).
Teks penuh
Dokumen terkait
Dengan dilaksanakannya penelitian tindakan kelas ini guru dapat dengan baik menggunakan metode pembelajaran tutor sebaya dalam meningkatkan minat belajar siswa
Simpulan yang dapat diambil adalah bahwa pembelajaran tutor sebaya dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas dalam menyelesaikan soal operasi hitung pecahan pada
Oleh karena itu peneliti mengambil judul “PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XII IPS 2 DI
Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa model pembelajaran tutor sebaya dapat meningkatkan kerjasama siswa dalam pembelajaran matematika.. Kata kunci : kerjasama ,
Simpulan yang dapat diambil adalah bahwa pembelajaran tutor sebaya dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas dalam menyelesaikan soal operasi hitung pecahan pada siswa kelas
Penerapan strategi pembelajaran metakognitif berbasis tutor sebaya dapat meningkatkan kemandirian belajar matematika siswa kelas V SD SD YPK Persiapan Kampung
Pada siklus pertama, sebagian siswa belum terbiasa dengan kondisi belajar yang menggunakan metode tutor teman sebaya, sehingga dilakukan tindakan dengan memberikan
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan maka dapat ditarik kesimpulan bahwa penerapan metode tutor sebaya dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada
