T MTK 1302231 Chapter5
Teks penuh
Dokumen terkait
PENGARUH PEMBELAJARAN PENDEKATAN ANALITIK SINTETIK TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PENCAPAIAN SELF-REGULATED LEARNING SISWA.. Universitas Pendidikan Indonesia |
Terdapat perbedaan kemampuan berpikir kritis matematik antara mahasiswa yang mendapatkan pembelajaran matematika dengan menggunakan pendekatan inkuiri terstruktur,
Pada Pembelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Dan Self Esteem Siswa Sekolah Menengah Atas.. Universitas Pendidikan Indonesia |
PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING DALAM MENURUNKAN TINGKAT KECEMASAN MATEMATIKA DAN MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA DI
Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kreatif Matematis, Serta Karakter Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Realistik Berbasis Budaya.. Universitas Pendidikan Indonesia |
4.2.1 Pencapaian dan Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Berpikir Kreatif Siswa yang Mendapatkan Pembelajaran Problem- based Learning dengan Pendekatan Saintifik
1) Peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematik siswa yang mendapat pembelajaran matematika berbantuan WinGeom lebih baik daripada siswa yang mendapat pembelajaran
Tidak terdapat perbedaan pencapaian kemampuan berpikir kreatif matematis siswa yang mengikuti pembelajaran dengan Model Problem-Based Learning (PBL) dengan
